Tytuł artykułu
Autorzy
Wybrane pełne teksty z tego czasopisma
Identyfikatory
Warianty tytułu
About needs of scientific research and education in applied computer science
Języki publikacji
Abstrakty
Obecny system kształcenia w obszarze informatyki, mimo swoich bezspornych zalet, osiągnął w praktyce kres swojej wydolności, nie gwarantując jednocześnie możliwości wykształcenia takiej liczby informatyków, jaka będzie w najbliższym czasie potrzebna w związku z ogólnie znaną tendencją, określaną hasłowo jako zmierzanie do Społeczeństwa Informacyjnego. Istota przedstawionej w artykule koncepcji polega na tym, że zamiast naciągać do granic możliwości definicję studiów z zakresu "czystej informatyki" należy wyjść naprzeciw potrzebom gospodarki a także aspiracjom szturmującej bramy uniwersytetów młodzieży i utworzyć nowy kierunek studiów, któremu nadano nazwę Informatyka Stosowana. Zdefiniowano społeczną rolę absolwentów tego kierunku i pokazano, że jego powstanie jest cywilizacyjną koniecznością. Wskazano także na celowość prowadzenia badań naukowych w obszarze Informatyki Stosowanej. Przedyskutowano niektóre wiążące się z tym wątpliwości i konieczne do rozwiązania problemy. Jednak końcowy wniosek z tych dyskusji i rozważań jest jednoznaczny: Informatyka Stosowana jako kierunek kształcenia i jako obszar badań naukowych powinna być rozwijana.
Present system of education in computer science in Poland has many advantages, but not efficient enough, especially for new Information Society needs. We must educate more specialists in new (in Poland) branch of education, named Applied Computer Science. Idea of such education is subject of many controversies and discussions, therefore in the paper many arguments pro and contra are presented and discussed. Most important issue in this dispute is connected with social needs. Society need specialist who can serve as social interface between computer science professionals, discovering, developing and producing new hardware and software computer tools, and users, who adopt such products for many important practical proposes. The problem hot to educate Applied Computer Science specialists is not easy and many aspects of these education (and also connected scientific research) in Applied Computer Science are presented and discussed in the paper. But final conclusion is clear: Applied Computer Science should be developed both in the area of education and as a domain of scientific research.
Czasopismo
Rocznik
Tom
Strony
15--23
Opis fizyczny
Bibliogr. 9 poz., rys.
Twórcy
autor
- Akademia Górniczo-Hutnicza, ul. Mickiewicza 30, 30-059 Kraków, rtad@agh.edu.pl
Bibliografia
- Tadeusiewicz R., Nauczanie podstaw informatyki na studiach wyższych. Życie Szkoły Wyższej, nr 7-8, 1980, pp. 123- 133
- Tadeusiewicz R., Informatyka, czyli jak tego robić nie należy. Artykuł w pracy zbiorowej: „Wobec największych zagrożeń”, część III "Dylematy nauki i nauczania", pp. 144 - 157, TWWP, Kraków 1988, pp. 245-266
- Tadeusiewicz R.: Nauczanie informatyki. Informatyka, nr 2, 1987, pp. 22 - 25
- Tadeusiewicz R., Rola edukacji informatycznej w rozwoju zastosowań komputerów. Społeczne uwarunkowania zastosowań informatyki w zarządzaniu, TNOiK, AE, Kraków, 1986, pp. 1 - 12
- Tadeusiewicz R., Uczyć informatyki – ale jakiej? Kultura i Edukacja nr 1, 1996, pp. 147-154
- Tadeusiewicz R., Model społeczeństwa informacyjnego, Forum Akademickie, nr 12, 1998, pp. 28-30
- Tadeusiewicz R., Development and studying of a small model of information society at the University of Mining and Metallurgy, In Proceedings of Second International Conference on Research for Information Society, National Institute of Telecommunications, 1999, Vol. A, pp. 64-68 (abstract) and Vol. B, part 12, pp. 1/12 – 12/12 (full text with bibliography)
- Tadeusiewicz R., List w sprawie informatyki stosowanej, Biuletyn Informacyjny Pracowników AGH, nr 114, luty 2003, ss. 4-5
- Tadeusiewicz R.: W sprawie informatyki. Dziennik Polski nr 58 (17 851), 10.03.2003, str. 24
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.baztech-article-BWMA-0016-0010