Świat (anty)wartości w społeczeństwie przyszłości

• Autorzy: Kiełb-Grabarczyk D. , Wiszniewska D.

Warianty tytułu

EN

World (anti) values in the society of the future

• Języki publikacji: PL

Słowa kluczowe

PL

społeczeństwo przyszłości; wartości moralne

EN

society of the future; moral values

• Wydawca: Akademia Marynarki Wojennej im. Bohaterów Westerplatte
• Czasopismo: Zeszyty Naukowe Akademii Marynarki Wojennej
• Rocznik: 2009
• Tom: R. 50 nr 176A
• Strony: 117--130
• Opis fizyczny: Bibliogr. 36 poz., rys.

Twórcy

autor

Kiełb-Grabarczyk D.

autor

Wiszniewska D.

• Akademia Pomorska

Bibliografia

• [1] Bauman Z., Socjologiczna teoria postmoderny, (w:) A. Seidler-Janiszewska (red.), Postmodernizm w perspektywie filozoficzno-kulturoznawczej, Warszawa 1991.
• [2] Borowska T., Pedagogia ograniczeń ludzkiej egzystencji, Warszawa 1998
• [3] Brzozowski P., Postawy wychowawcze rodziców a agresywność dzieci (w:) Pospiszyl K. (red.), Z badań nad postawami rodzicielskimi, Lublin 1998.
• [4] Chymuk M., Topa D. (red.), Edukacja prorodzinna, Kraków 2000.
• [5] Dobson J. C., Bauer G. L., Dzieci w niebezpieczeństwie. Raport z wojny o 'wartości, Warszawa 1997.
• [6] Durka G., Założona i rzeczywista realizacja nauczania blokowego w świetle reformy edukacji narodowej, (w:) Gaweł-Luty E., Szczepal1ska M. (red.), Futurologia pedagogiczna. Niekonwencjonalne sposoby rozwiązywania konwencjonalnych problemów w edukacji, Słupsk 2005.
• [7] Durka G., Sytuacja rodzinna, szkolna i rówieśnicza uczniów pijących alkohol, (w:) Sołtysiak T. (red.), Zagrożenia w wychowaniu i socjalizacji młodzieży oraz możliwości ich przezwyciężania, Bydgoszcz 2005.
• [8] Franki V. E., Paradoksy szczęścia, "Życie i Myśl", 1977, nr 1.
• [9] Garewicz-Buczyńska H., Uczucia i rozum w świetle wartości, Wrocław 1975.
• [10] Gaweł-Luty E., Szczepańska M. (red.), Futurologia pedagogiczna. Niekonwencjonalne sposoby rozwiązywania konwencjonalnych problemów w edukacji, Słupsk 2005.
• [11] Gaweł-Luty E., Pedagogika społeczna, "Pedagogium" Wydawnictwo OR TWP w Szczecinie, Szczecin 2004.
• [12] Homplewicz 1., Etyka pedagogiczna. Warszawa 1996.
• [13] Kosek-Nita B., Raś D. (red.), Kontakty z ludźmi innymi jako problem wychowania, opieki, resocjalizacji, Katowice 2000.
• [14] Korzeniowska W., Szuścik U., Rodzina. Historia i współczesność. Studium monograficzne, Kraków 2006.
• [15] Krajewski W. (red.), Słownik pojęć filozoficznych, Warszawa 1996.
• [16] Lewowicki T., Przemiany teorii i praktyki edukacyjnej - kolejna faza chronicznego kryzysu czy kształtowanie się nowego ładu oświatowego?, (w:) Brzeziński J, Witkowski L., Edukacja wobec zmiany spolecznej, Edytor, Toruń 1994.
• [17] J Lagoda A., Świat (anty)wartości zniewolonego młodego pokolenia a nowe zagrożenia wychowawcze, Artykuły konferencyjne, Pułtusk 2007.
• [18] Nowak M., Podstawy pedagogiki otwartej. Ujęcie dynamiczne w inspiracji chrześcijańskiej, Lublin 2000.
• [19] Mariański J., Zdaniewicz W., Wartości religijne i moralne Polaków, Warszawa 1991.
• [20] Materiały pokonferencyjne, Wychowanie a wyzwania współczesności, Zarząd Główny Związku Nauczycielstwa Polskiego, Warszawa 2006.
• [21] Ostrowska K., W poszukiwaniu wartości, Gdańsk 1994.
• [22] Osiatyński W., Zrozumieć świat, Warszawa 1980.
• [23] Pawłowska R., Jundziłł E., Aspiracje życiowe współczesnej młodzieży licealnej w aspekcie przemian ustrojowych i środowiska rodzinnego, (w:) Sołtysiak G, Karwowska M. (red.), Polska młodzież -zagrożenia, zaburzenia w aktuallnej rzeczywistości spolecznej, Bydgoszcz 2001.
• [24] Prokosz M. (red.), Dewiacyjne aspekty współczesnego świata. Przejawy - zapobieganie - terapia, Toruń 2005.
• [25] Picon G., Panorama myśli współczesnej, Paryż 1960.
• [26] Półturzycki J., Od indoktrynacji do demokratycznej edukacji humanistycznej, (w:) Nalaskowski A., Rubacha K. (red.), Pedagogika u progu trzeciego tysiąclecia, Wydawnictwo Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, Toruń 2001.
• [27] Rembierz M., Dom rodzinny jako osobliwy szczegół w świecie kulturowej bezdomności. Refleksje z filozofii człowieka, (w:) Dziecko w świecie rodziny, (red.) Dymara B., Kraków 1998.
• [28] Reber A. S., Słownik psychologii, (red.) Kurcz L, Skarzyńska K., Warszawa 2000.
• [29] Sołtysiak T., Karwowska M., Polska młodzież - zaburzenia, zagrożenia w aktualnej rzeczywistości społecznej. Bydgoszcz 2001
• [30] Szczepański J., Elementarne pojęcia socjologii, Warszawa 1963.
• [31] Szczepański J., Rzecz o nauczycielach w wychowującym spoleczeństwie ,socjalistycznym, PIW, Warszawa 1975.
• [32] Sztompka P. Bogunia-Borowska M. (red.), Socjologia codzienności Kraków 2008
• [33] Szymańska J., Interioryzowanie wartości w warunkach dysfunkcjonalności rodziny wywołanej emigracją zarobkowa, Stalowa Wola 2007
• [34] Tischmer J., Myślenie według wartości, Kraków 1993.
• [35] Urban B., Typy kontroli rodzicielskiej i modele oddziaływania środowiska a zaburzenia w zachowaniu młodzieży, (w:) Polska młodzież - zagrożenia, zaburzenia w aktualnej rzeczywistości społecznej, Bydgoszcz 200 l.
• [36] Żebrowska M., Łuczyńska B., Problemy autorytetu rodziców w świetle badań nad nieletnimi z zakładu poprawczego, "Psychologia wychowawcza", nr 4,1969.