Wyzwanie przyszłości — edukacja siebie samego

• Autorzy: Białek E.

Warianty tytułu

EN

The challenge of the future - education and self

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

PL

Edukacja XXI wieku ma wyjść naprzeciw najważniejszym wyzwaniom obecnego stulecie. Ma być na czasie-odpowiadać czasom, w których żyjemy jak również wyprzedzać je dążąc ku przyszłości, mając wizję; dokąd zmierzamy? Co chcemy osiągnąć ? jakiego człowieka przygotowujemy ? Do jakiej przyszłości w jakim świecie? Autorka prezentuje niektóre istotne aspekty edukacji XXI wieku, bazując zarówno na dokumentach i konferencjach międzynarodowych, stanie nauki i jej perspektywach, jak i własnej poszerzającej się wizji, artykułowanej wielokrotnie w swych publikacjach oraz I Krajowej Konferencji Naukowej "Dokąd zmierzasz człowieku. Model edukacji dla przyszłości"

Słowa kluczowe

PL

edukacja; stulecia; publikacje

EN

education; century; publications

• Wydawca: Akademia Marynarki Wojennej im. Bohaterów Westerplatte
• Czasopismo: Zeszyty Naukowe Akademii Marynarki Wojennej
• Rocznik: 2009
• Tom: R. 50 nr 176A
• Strony: 37--50
• Opis fizyczny: Bibliogr. 23 poz.

Twórcy

autor

Białek E.

• Instytut Psychosyntezy

Bibliografia

• [1] Assagioli R., The New Dimensiol1S oj Psychology: the Third and Fourth Forces. Psychoenergetics, The Human Dirnensions Institute, Buffalo 1974.
• [2] Białek E., Integracja osoby w psychosyntezie, (w:) Bliskie i nieznane: integracja treści a integracja osoby, (red.) W. Pastemiak, T. Frąckowiak, Uniwersytet Zielonogórski, Polskie Towarzystwo Pedagogiczne, Oddział w Poznaniu, Zielona Góra 2004, s. 173-186.
• [3] Delors J., Edukacja: w niej jest ukryty skarb. Raport dla UNESCO Międzynarodowej Komisji do Spraw Edukacji dla XXI w., Warszawa 1998.
• [4] Franki V. E., Mms serach for meaning, Washington Square Press, 1985.
• [5] Goleman D., Emotional intelligence. Why it can matter more thm1IQ?, Bantham Books, New York 1996.
• [6] Lantieri.., Schools with Spirit. Nurturing the Inner Lives of Children and Teachers, Beacon Press 2001
• [7] Monografie Instytutu HewtMath - www.heartmath.org
• [8] Palmer P. J., To know as we are known. Education as a spiritual journey. Harper, San Francisco 1993.
• [9] Plopa M., Błażak M., Współczesny człowiek w świetle dylematów i wyzwań perspektywa psychologiczna, Oficyna Wydawnicza IMPULS, Kraków 2008.
• [10] Pert C. B., Molecules of emotion, Touchstooe, New York 1997.
• [11] Zohar D., Marshall J., Inteligencja duchowa, Dom Wydawniczy REBIS, Poznań 2001.
• [12] Białek E., Edukacja do zrównoważonego rozwoju, Problemy ekorozwoju Polish Academy of Science, Komitet Człowiek i Środowisko t. 2, nr 1, 2007
• [13] Biulck E., Nauczyciel/wychowawca przyszłości - człowiek/humanista czy robot? "Dydaktyka Literatury", 2006, XXVI, s. 145-160.
• [14] Białek E., Inteligencja serca, "Małżeństwo i Rodzina", 2005, No. 4 (16) Rok IV, s. 10-12, s. 16-21.
• [15] Brown M., Quantum Leap. A Psychology of Transformation, Lecture presented to the Capitol Area Network for Organizational Excellence, Washington D.C., November 16, 1989, s. 36-58.
• [16] Hay D., and Nye R., Investigating childrens spirituality. The need for fruitful hypothesis, "International Journal of Children's Spirituality", 1996, 6-16.
• [17] Strozzi-Heckler R., The inextricable link between the body and mind in: http://www.thecompletelawyer.com
• [18] Białek E., Nowe wyzwania edukacyjne - edukacja zintegrowana – psychosynteza Perspektywy i kierunki rozwoju pedagogiki, UJ, UAM, PTP, Kraków-Poznań 1999, s. 203-209.
• [19] Białek E., Wychowanie do i dla wartości, (w:) Wokół filozofii wychowania, katedra Filozofii PAP, Słupsk 2000, s. 257-265.
• [20] Białek E., Quo vadis homo sapiens?, (w:) Edukacja wobec wartości, Akademia Marynarki Wojennej, Gdynia 2002, s. 131-136.
• [21] Białek E., (red.). Dokąd zmierzasz człowieku? Model edukacji dla przyszłości, stowarzyszenie "Edukacja dla Przyszłości", Warszawa 2002.
• [22] Białek E., Psychosynteza - edukacja do zrównoważonego rozwoju człowieka środowiska, (w:) EDUKACJA. Tradycje, rzeczywistość, przyszłość, Materiały pokongresowe I Zachodniopomorskiego Kongresu Edukacyjnego, Cz.Plewka (red.), Szczecin 2005, s. 223-227.
• [23] Karpiński A., Uwagi pokonferencyjne, (w:) I Krajowa Konferencja Naukowa Dokąd zmierzasz człowieku? .Model edukacji dla przyszłości, (red.) E. Białek, Stowarzyszenie "Edukacja dla Przyszłości", Warszawa 2002, " 203-205.