Złożone strategie testowania w środowisku e-learningowym TeleEdu™

• Autorzy: Abramowicz A. , Przyłuski W.

Warianty tytułu

EN

Complex testing strategies in TeleEdu™ e-learning environment

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

PL

Jedną z charakterystycznych cech środowiska e-leamingowego TeleEdu™, wyróżniającą je zdecydowanie spośród innych, jest możliwość konstruowania skomplikowanych testów, w tym na przykład testów symulujących egzaminy ustne z całą ich specyfiką i złożonością. Artykuł przedstawia przykład scenariusza testu z zakresu podstaw informatyki, opracowanego w Instytucie Maszyn Matematycznych w ramach jednego z projektów unijnych.

EN

TeleEdu™ e-learning environment provides tools which are not available on other educational platforms. One of them is the possibility of creation of sophisticated tests, including those imitating oral exams, with all their characteristics and complexity. The paper presents the elements of testing strategy in the case of test concerning basis of computer science, developed in Warsaw Institute of Mathematical Machines as a part of a greater project supported by EU funds.

Słowa kluczowe

PL

e-learning; platforma e-learningowa; e-test; zaawansowana strategia testowania

EN

e-learning; e-learning platform; e-testing; advanced testing strategy

• Wydawca: Wydawnictwo SIGMA-NOT
• Czasopismo: Elektronika : konstrukcje, technologie, zastosowania
• Rocznik: 2011
• Tom: Vol. 52, nr 2
• Strony: 145--150
• Opis fizyczny: Bibliogr. 5 poz.

Twórcy

autor

Abramowicz A.

autor

Przyłuski W.

• Instytut Maszyn Matematycznych, Warszawa

Bibliografia

• [1] Abramowicz A.: Porównanie platform utworzonych na bazie modeli SCORM i IMS QTI w aspekcie realizacji adaptowalnych e-kursów: Moodle CMS vs. TeleEdu™ LMS. Elektronika nr 12/2008, ss. 154-158.
• [2] Przyłuski W.: Rola modułów dialogowych w tworzeniu profilów osobowych uczestników szkoleń e-learningowych. Elektronika nr 6/2009, ss, 44-48.
• [3] Przyłuski W.: Wirtualny nauczyciel poszukiwany, czyli dlaczego warto korzystać z TeleEdu™. Prace Naukowo-Badawcze Instytutu Maszyn Matematycznych z serii ABC. IT zeszytów e-learningowych, Zeszyt nr 2/2007(8).
• [4] Niemierko B.; Ocenianie szkolne bez tajemnic. Warszawa 2002, Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne S. A.
• [5] Niemierko B.: Pomiar wyników kształcenia. Warszawa 1999, Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne S. A.