Wiedza, umiejętności, kompetencje społeczne w świetle nowych uwarunkowań Krajowych Ram Kwalifikacji na przykładzie kierunku turystyka i rekreacja

• Autorzy: Grad B. , Ferensztajn-Galardos E. , Krajewska R.

Warianty tytułu

EN

Knowledge, skills, social competence in the light of new conditions of National Qualifications Framework for the example of direction tourism and recreation

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

PL

W artykule omówiony został program kształcenia opracowywany przez Zespół, na kierunku Turystyka i Rekreacja na Uniwersytecie Techniczno-Humanistycznym, w odniesieniu do Krajowych Ram Kwalifikacji z uwzględnieniem wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych. W pierwszej części rozważań zdefiniowane zostały efekty kształcenia jako istota Krajowych Ram Kwalifikacji. W drugiej zaś przedstawione zostały prace Zespołu opracowującego efekty kształcenia na kierunku Turystyka i Rekreacja na Uniwersytecie Technologiczno - Humanistycznym w Radomiu. Zgodnie z przyjętymi założeniami Zespół umiejscowił kierunek ten w trzech obszarach kształcenia, uznając go tym samym jako interdyscyplinarny.

EN

The paper discusses the training program developed by the Teamon the faculty of Tourism and Recreation at the University of Technology and Humanities in Radom, in relation to the National Qualifications Framework, taking into account the knowledge, skills and social competence. In the first part of the considerations learning outcomes are defined as being the National Qualifications Framework. In the other hand, presents the work of the Team that developed the education effects on the faculty of Tourism and Recreation at the University of Technology and Humanities in Radom. According to the assumptions, The Team located this faculty in three areas of education, considering it threby as interdisciplinary.

Słowa kluczowe

PL

kształcenie; program kształcenia; efekt kształcenia; Krajowe Ramy Kwalifikacji; Uniwersytet Techniczno-Humanistyczny w Radomiu

EN

education; education program; learning pathway; National Qualifications Frameworks; University of Technology and Humanities in Radom

• Wydawca: Instytut Naukowo-Wydawniczy "SPATIUM". sp. z o.o.
• Czasopismo: Autobusy : technika, eksploatacja, systemy transportowe
• Rocznik: 2013
• Tom: R. 14, nr 3
• Strony: 1029--1038
• Opis fizyczny: Bibliogr. 7 poz., pełen tekst na CD

Twórcy

autor

Grad B.

autor

Ferensztajn-Galardos E.

autor

Krajewska R.

• Uniwersytet Techniczno-Humanistyczny w Radomiu

Bibliografia

• 1. Autonomia programowa uczelni. Ramy kwalifikacji dla szkolnictwa wyższego, Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego, Warszawa 2011.
• 2. Kraśniewski A.: Jak przygotowywać programy kształcenia zgodnie z wymaganiami Krajowych Ram Kwalifikacji dla Szkolnictwa Wyższego? Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego, Warszawa 2011.
• 3. Programu kształcenia na kierunku Turystyka i Rekreacja, Politechnika Radomska, Radom 2012.
• 4. Rozporządzenia Ministra Nauki Szkolnictwa Wyższego z dnia 2 listopada 2011 w sprawie Krajowych Ram Kwalifikacji dla Szkolnictwa Wyższego.
• 5. Zalecenie Parlamentu Europejskiego i Rady z dnia 23 kwietnia 2008 r. w sprawie ustanowienia europejskich ram kwalifikacji dla uczenia się przez całe życie.
• 6. Załącznik do rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 8 sierpnia 2011r., Dz. U. Nr 179/11, poz. 1065.
• 7. Materiały źródłowe Zespołu opracowującego program kształcenia dla kierunku Turystyka i rekreacja na Wydziale Transportu i Elektrotechniki Uniwersytetu TechnologicznoHumanistycznego im. Kazimierza Pułaskiego w Radomiu.