The influence of air-conditioning system and presence of students on the aerosol concentration in the auditorium

• Autorzy: Połednik B. , Dudzińska M. , Skwarczyński M.

Warianty tytułu

PL

Wpływ klimatyzacji i obecności studentów na koncentrację aerozoli w auli

• Języki publikacji: EN

Abstrakty

EN

The indoor aerosols that are, among others, generated by air-conditioning systems are especially significant in school facilities. The measurements carried out in the new, air-conditioned auditorium have shown that the aerosol concentrations are strongly dependent on the operation of the air-conditioning system and the presence of students. The aerosol concentration was approximately 5 times higher when the air-conditioning (AC) system was switched on. An increased air movement inside the auditorium and the connected with it resuspention of the particles settled on the indoor surfaces could be responsible for this fact. It could also result from the ineffective operation of the AC filters. The presence of students in the auditorium caused an increase of the coarse aerosol particles irrespectively of the AC system operation. The results of aerosol particle monitoring should be taken into consideration while controlling the AC processes in order to ensure the desired indoor air quality in this type of facilities.

PL

Aerozole wewnątrz pomieszczeń generowane między innymi przez systemy klimatyzacyjne są szczególnie istotne w szkołach. Pomiary prowadzone w nowym, klimatyzowanym audytorium pokazały, że koncentracja aerozoli w bardzo dużym stopniu zależy od działania klimatyzacji i obecności studentów. Uzyskane wyniki pokazały, że w klimatyzowanej auli koncentracja aerozoli była około pięciokrotnie wyższa w porównaniu z sytuacją, gdy aula nie była klimatyzowana. Wynikać to może z faktu zwiększonej cyrkulacji powietrza i związanej z tym resuspensji cząstek aerozolowych osiadłych na powierzchniach wewnętrznych. Może to również wskazywać na nieefektywność działania systemu filtrującego powietrze. Obecność studentów w auli powodowała wzrost koncentracji grubych cząstek aerozolowych niezależnie od działania systemu klimatyzacyjnego. Dla zapewnienia pożądanej jakości powietrza wewnętrznego wyniki monitoringu cząstek aerozolowych powinny być brane pod uwagę przy sterowaniu procesami klimatyzacji w tego typu pomieszczeniach.

Słowa kluczowe

EN

indoor generated aerosols; air conditioning system; aerosol number concentration; students' health; auditorium

PL

koncentracja aerozoli; aerozole wewnątrz pomieszczeń; klimatyzacja pomieszczeń; powietrze wewnętrzne

• Wydawca: Institute of Environmental Engineering, Polish Academy of Sciences
• Czasopismo: Archives of Environmental Protection
• Rocznik: 2009
• Tom: Vol. 35, no. 4
• Strony: 45--53
• Opis fizyczny: bibliogr. 20 poz., wykr.

Twórcy

autor

Połednik B.

autor

Dudzińska M.

autor

Skwarczyński M.

• Lublin University of Technology, Faculty of Environmental Engineering ul. Nadbystrzycka 40B, 20-618 Lublin, Poland,

Bibliografia

• [1] Abt E., H.H. Suh, P. Catalano, P. Koutrakis: Relative contribution of outdoor and indoor particle sources to indoor concentrations, Environmental Science and Technology, 34, 3579-3587 (2000).
• [2] Afshari A., U. Matson, L.E. Ekberg: Characterization of indoor sources of fine and ultrafine particles: a study conducted in a full-scale chamber, Indoor Air, 15, 2, 141-150 (2005).
• [3] Blondeau P., V. Iordache, O. Poupard, D. Genin, F. Allard: Relationship between outdoor and indoor air quality in eight French schools, Indoor Air, 15, 1, 2-12 (2005).
• [4] Braniš M., P. Řezáčová, M. Domasová: The effect of outdoor air and indoor human activity on mass concentrations of PM10, PM2.5 and PM1 in a classroom, Environmental Research, 99, 2, 143-149 (2005).
• [5] Daisey J.M., W.J. Angell, M.G. Apte: Indoor air quality, ventilation and health symptoms in schools: An analysis of existing information, Indoor Air, 13, 53-64 (2003).
• [6] Ferro A.R., R.J. Kopperud, L.M. Hildemann: Source strengths for indoor human activities that resuspend particulate matter, Environ. Sci. Technol., 38, 1759-1764 (2004).
• [7] Fisk W.J., D. Faulkner, D. Sullivan, M.J. Mendell: Particle Concentrations and Sizes with Normal and High Efficiency Air Filtration in a Sealed Air-Conditioned Office Building, Aerosol Science & Technology, 32, 6, 527-544 (2000).
• [8] Guo H., L. Morawska, C. He, D. Gilbert: Impact of ventilation scenario on air exchange rates and on indoor particle number concentrations in an air-conditioned classroom, Atmospheric Environment, 42, 4, 757-768 (2008).
• [9] Hacker D.W., E.M. Sparrow: Use of air-cleaning devices to create airborne particle-free spaces intended to alleviate allergic rhinitis and asthma during sleep, Indoor Air, 15, 6, 420-431 (2005).
• [10] Holmberg S., Q. Chen: Air flow and particle control with different ventilation systems in a classroom, Indoor Air, 13, 2, 200-204 (2003).
• [11] Hussein T., T. Glytsos, J. Ondráček, P. Dohányosová, V. Ždímal, K. Hämeri: Particle size characterization and emission rates during indoor activities in a house, Atmospheric Environment, 40, 4285-4307 (2006).
• [12] Jamriska M., L. Morawska, D.S. Ensor: Control strategies for sub-micrometer particles indoors: model study of air filtration and ventilation, Indoor Air, 13, 2, 96-105 (2003).
• [13] Mendell M.J., G.A. Heath: Do indoor pollutants and thermal conditions in schools influence student performance? A critical review of the literature, Indoor Air, 15, 1, 27-52 (2005).
• [14] Mossolly M., K. Ghali, K. Ghaddar: Optimal control strategy for a multi-zone air conditioning system using a genetic algorithm, Energy, 34, 1, 58-66 (2009).
• [15] Połednik B., M. Dudzińska, A. Raczkowski: The influence of occupation on aerosol and CO2 concentration in classroom, [in:] Indoor Air 2008, The 11th International Conference on Indoor Air Quality and Climate, Conference Proceedings, Paper ID: 546, Copenhagen 2008.
• [16] Report No 22, EUR 19529EN: Risk assessment in relation to indoor air quality, 2000.
• [17] Sajo E., H. Zhu, J.C. Courtney: Spatial distribution of indoor aerosol deposition under accidental release conditions, Health Phys., 83, 6, 871-883 (2002).
• [18] Schneider T., J. Sundell, W. Bischof, M. Bohgard, J.W. Cherrie, P.A. Clausen, S. Dreborg, J. Kildesø, S.K. Kjærgaard, M. Løvik, P. Pasanen, K. Skyberg: Airborne particles in the indoor environment. A European interdisciplinary review of scientific evidence on associations between exposure to particles in buildings and health effects, "EUROPART", Indoor Air, 13, 1, 38-48 (2003).
• [19] Shaughnessy R.J., U. Haverinen-Shaughnessy, A. Nevalainen, D. Moschandreas: A preliminary study on the association between ventilation rates in classrooms and student performance, Indoor Air, 16, 6, 465-468 (2006).
• [20] Xu X.H, S.W. Wang: An Adaptive Demand-controlled Ventilation Strategy with Zone Temperature Reset for Multi-zone Air-conditioning Systems, Indoor and Built Environment, 16, 5, 426-437 (2007).