PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
Tytuł artykułu

Przygotowanie do życia w społeczeństwie informacyjnym w świetle nauczania przedmiotów informatycznych

Autorzy
Wybrane pełne teksty z tego czasopisma
Identyfikatory
Warianty tytułu
Języki publikacji
PL
Abstrakty
EN
One of the main tasks of Polish school (education) is to prepare students for life in an information society. In this article I present a look at the accomplishment of this task during teaching courses Informatics and Information Technology. A school is to prepare students for using computers, software and information technology, to create opportunities for acquiring skills of searching, sorting and using information from different sources. At informatics lessons students acquire these skills; they are necessary for active, responsible and efficient workings in contemporary world. Also important initiatives and actions undertaken in order to guarantee access to Internet in each school are presented in this article.
Rocznik
Tom
Strony
31--42
Opis fizyczny
Bibliogr. 6 poz.
Twórcy
autor
  • Uniwersytet w Białymstoku
Bibliografia
  • 1.Koba G., Program nauczania. Technologia informacyjna dla szkół ponadgimnazjalnych, MiGra 2002.
  • 2.Komputerowe opowieści. Program edukacji informatycznej dla szkoły podstawowej, red. M. Mordaka, Bydgoszcz 2002.
  • 3.Ministerstwo Edukacji Narodowej o edukacji informatycznej, Biblioteczka Reformy nr 36, Warszawa 2001.
  • 4.Pańczyk J., Informatyka europejczyka. Program nauczania informatyki w gimnazjum, Gliwice 2006.
  • 5.Raport, 2 Kongres Informatyki Polskiej, 30.11-2.12.1998 r.
  • 6.Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 sierpnia 2007 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół, http://www.men.gov.pl.
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.baztech-article-BUS6-0028-0069
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.