Rola i znaczenie kontekstów realistycznych w procesie budowania dojrzałości matematycznej na różnych szczeblach edukacji

• Autorzy: Pawlak R. J.
• Języki publikacji: PL

Słowa kluczowe

PL

matematyka; kontekst realistyczny; edukacja

• Wydawca: Polskie Towarzystwo Matematyczne
• Czasopismo: Matematyka Stosowana : matematyka dla społeczeństwa
• Rocznik: 2003
• Tom: Nr 4
• Strony: 139--153
• Opis fizyczny: Bibliogr. 12 poz., rys., tab.

Twórcy

autor

Pawlak R. J.

• Katedra Metodyki Nauczania Matematyki, Wydział Matematyki, Uniwersytet Łódzki, Polska
• Katedra Matematyki i Fizyki, Wyższa Szkoła Informatyki, Polska

Bibliografia

• [BJ] J. Boaler, Rola kontekstów na lekcji matematyki: czy „urealniają” one matematykę?, Dydaktyka Mat. 18 (1996).
• [BD] D. Broomes, The mathematical demands of a rural economy, w: C. Keitel, P. Damerov, A. Bishop, P. Gerdes (red.), Mathematics Education and Society, Unit. Nat. Ed. Scien., 1989.
• [CD] C. Coombs, R. Dawes, A. Tversky, Wprowadzenie do psychologii matematycznej, PWN, Warszawa, 1977.
• [HE] E. Hałas, Społeczny kontekst znaczeń w teorii symbolicznego interakcjonizmu, Red. Wyd. KUL, Lublin, 1987.
• [HM] M. Hejny, Rozwój wiedzy matematycznej, Dydaktyka Mat. 19 (1997), 15-28.
• [HR] R. Howe, Znajomość i nauczanie matematyki elementarnej, Dydaktyka Mat. 21 (1999), 97-109.
• [KJ] J. Konior, Badania nad tekstem matematycznym i jego lekturą — stan obecny i perspektywy, Dydaktyka Mat. 17 (1995), 109-133.
• [KJZ] J. Kozielski, Koncepcje psychologiczne człowieka, Wyd. Akad. Żak, 1998.
• [LJ] J. Lave, Cognition in practice, Cambridge University Press, 1988.
• [OO] A. Ostoja-Ostaszewski, Matematyka w ekonomii. Modele i metody, t. 2, Elementarny rachunek różniczkowy, PWN, 1996.
• [SKZ] M. Skwarczyński, M. Kordos, W. Zawadowski (red.), Leksykon matematyczny, PWN, Warszawa, 1993.
• [SL] L. A. Steen (red.), Matematyka współczesna. Dwanaście esejów, WNT, Warszawa, 1983.