Inteligentny agent programowy w systemach edukacyjnych

• Autorzy: Wieczorkowski K.

Warianty tytułu

EN

Intelligent program agent in the educational systems

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

EN

Education needs good, intelligent multimedia programs which are systems based on knowledge and which use the following functions: diagnosis, recognition, interpretation, etc. System agent is a modern, intelligent interface between the user and the computer network. The paper presents some theories and applications of intelligent agents and multi-agent systems. Among the wide spectrum of intelligent agent's applications are definitely the information retrieval, individual information service, mailing, calendar. The role of the intelligent software agents has been increasing over the years and the main effect of this phenomena is the automatic performance of functions without the involvement of the user. The intelligent agent is able to cooperate with other agents and it needs to know where it can get the information from.

Słowa kluczowe

PL

inteligentny agent programowy; system edukacyjny; systemy rozproszone; systemy uczące; programy agenckie

• Wydawca: Wyższa Szkoła Informatyki i Umiejętności
• Czasopismo: Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Informatyki
• Rocznik: 2005
• Tom: Vol. 4, Nr 1
• Strony: 95--107
• Opis fizyczny: Bibliogr. 26 poz.

Twórcy

autor

Wieczorkowski K.

• Kazimierz Wieczorkowski Wyższa Szkoła Informatyki w Łodzi Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu

Bibliografia

• [1]Agre P.E., Computational research on interaction and agency. Artificial Intelligence, 1995, vol. 72, s. 1-52.
• [2]Attoui Ammar, Real-Time and Multi-Agent Systems, Springer Verlag, 2000, p. 461.
• [3]Aleksander I., Burnett P., Thinking Machines. The Search for Artificial Intelligence, Oxford University Press, 1987.
• [4]Allerhand M., Knowledge-based speech pattern recognition, Kogan Page, London, 1987.
• [5]Bole L., Zaremba J., Wprowadzenie do uczenia się maszyn, Oficyna PLJ, Warszawa, 1994.
• [6]Choraś R., Przetwarzanie obrazów (kompresja) w systemach multimedialnych, (w:) Wieczorkowski K. (red.) Multimedia i Nauczanie na Odległość, Toruń, 1995, s. 53-63.
• [7]Cohen P. R., A. Cheyer M., Wang S., Cheol Baeg, An Open Agent Architecture, (źródło: Internet).
• [8]Daniłowicz, C., Modelling of user preferences and needs in Boolean retrieval systems. Information Processing and Management, 1994, Vol. 30, No. 3, s. 363-378.
• [9]Daniłowicz, C., Users and experts in the document retrieval system model. International Journal of Man-Machine Studies, 1984, vol. 21, s. 245-252.
• [10]Dragan Richard V., Przyszłość Programy agenckie. Inteligentne oprogramowanie przybliży i uprzystępni użytkownikom Web. (źródło: Internet)
• [11]Grzech A., Systemowa integracja aktywności ludzkiej orientowana na technologie wymiany informacji i wiedzy, (w:) Przystupa F.W., (ed.). Systemy i technologie informatyczne w badaniach i praktyce. Oficyna Wyd. Politechniki Wrocławskiej, Wrocław, 1996. s. 175-183.
• [12]Guilfoyle Ch., E. Warner, Intelligent Agents: the New Revolution in Software, Ovum Ltd, 1994.
• [13]Hawkins D., An analysis of expert thinking, International Journal of Man-Machine Studies, Academic Press, 1983, vol. 18, no 1, pp. 1-44.
• [14]Katarzyniak R.. System wieloagencki realizujący automatyczną dystrybucję zarządzania w rozproszonym systemie otwartym, (w:) Bubnicki, Z., (ed.), Inżynieria wiedzy i systemy ekspertowe. III Krajowa Konferencja Naukowa IWSE, Wrocław 1997.
• [15]Lanier J.. Agents of Alienation. 2000 (http://www. well.com/user/jaron/agentalien.html)
• [16]Singh M.P.. Multiagent systems. A theoretical framework for intentions, know-how, and comminications. Springer-Verlag, Berlin Heidelberg, 1995.
• [17]Singh S., Norvig P., Cohn D., Agenty i proces aktywnego uczenia się, Software, 1997, nr 5, s. 20-24.
• [18]Składanek M., Inteligentny agent — teoria i perspektywy. Kwartalnik Filmowy, 2001, nr 35-36, s. 248-258.
• [19]Takeuchi Y., Y. Katagiri Clifford Nass, B. J. Fogg, A Cultural Perspective in Social Interface, (http://www.mic.atr.co.iD/vugo/publishment/generalpaper.ps.gz).
• [20]Tecuci G., Boicu M., Wright K.. Lee S.W., Marcu D., Bowman M., A Tutoring Based Approach to the Development of Intelligent Agents, in Teodorescu H.N., Młynek D., Kandel A., Zimmermann H.J. (eds). Intelligent Systems and Interfaces, Kluwer Academic Press, 2000.
• [21]Tecuci G., Keeling H. Developing an Intelligent Educational Agent with Disciple, International Journal of Artificial Intelligence in Education, 1999, vol. 10, no. 3-4.
• [22]Thomson A.J., J.R. Sutherland, C. Carpenter, Computer-assisted diagnosis using expert system-guided hypermedia, AI Applications, 1993, vol. 7, pp. 17-27.
• [23]Wieczorkowski K., Komputerowe systemy wspomagania nauczania, uczenia się i egzaminowania (w:) Strykowski W. (ed.), Media a Edukacja 2, Poznań, 1998, s. 525-542.
• [24]Wieczorkowski K., Systemy wyszukiwania informacji wizualnej (w:) Sysło M. (red.), Informatyka w Szkole XIV, Lublin, 1998, s. 393-401
• [25]Wieczorkowski K., Metody reprezentacji wiedzy pedagogicznej dla potrzeb komputerowego przetwarzania w procesie kształcenia aktywnego, Forum Oświatowe, 2002, s. 139-156
• [26]Wooldridge M., N. R. Jennings, Intelligent Agents: Theory and Practice, Knowlegde Engineering Review, 1994.