PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
Powiadomienia systemowe
  • Sesja wygasła!
  • Sesja wygasła!
  • Sesja wygasła!
Tytuł artykułu

Gmach Wydziału Budownictwa Politechniki Opolskiej. Historia i współczesność

Autorzy
Identyfikatory
Warianty tytułu
EN
Edifice of the Building Faculty of Opole Technical University - history and present
Języki publikacji
PL
Abstrakty
PL
Monumentalny gmach Wydziału został wzniesiony w latach 1911-1913 jako szkoła ogólnokształcąca typu średniego. Omówiono rozwiązanie przestrzenne, funkcjonalne i materiałowe zastosowane w obiekcie. Przedstawiono jego skalę i proporcje oraz detale architektoniczne.
EN
Monumental building of the Faculty of Civil Engineering, erected during the years 1911-1913 as a secondary school individually appears in the space of contemporary Opole. In the paper spatial and functional solutions of the building were specified, also architectural detail, proportions and building materials were presented.
Rocznik
Strony
66--68
Opis fizyczny
Bibliogr. 6 poz., il.
Twórcy
autor
  • Politechnika Opolska
Bibliografia
  • [1] Adamska M.: Wybrane aspekty rozwoju przestrzennego Opola w latach 1816 - 1945. Praca doktorska. Politechnika Wrocławska, 2006.
  • [2] Opole. Monografia miasta. Pod redakcją Władysława Dziewulskiego i Franciszka Hawranka. Instytut Śląski, Opole 1975.
  • [3] Oppeln. Hrsg. von Stadtbaurat Karl Maurer im Auftrage des Magistrats Oppeln, bearb. von Friedrich Kaminsky. DARI, Berlin 1926.
  • [4] Spisla Otto: Oppeln in Wort und Bild. Oberschlesischer Heimatverlag, Dülmen 1992.
  • [5] Studium historyczno-urbanistyczne miasta Opola. Praca zbiorowa: Jerzy Ilkosz, Bożena Matejuk, Iwona Rybka-Ceglecka. PKZ, Wrocław 1990.
  • [6] Wrocławskie szkoły. Historia i architektura. Pod redakcją Marii Zwierz. Muzeum Architektury we Wrocławiu, 2004.
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.baztech-article-BTB2-0034-0019
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.