Dziesięć zasad edukacji ekologicznej

• Autorzy: Kulik R.

Warianty tytułu

EN

X principles of ecological education

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

PL

Artykuł ma charakter krótkiego przeglądu zasad, które są fundamentem głębokiej i skutecznej edukacji ekologicznej Autor wskazuje na potrzebę prowadzenia takiej edukacji w środowisku naturalnym , z odwoływaniem się do uczuć uczestników, zadawaniem głębokich pytań, podaważaniem wartości antropocentrycznych, poszerzeniem tożsamości o obiekty środowiska przyrodniczego. Zasady te odzwierciedlają spostrzeganie rzeczywistości w kategoriach holistycznych. Ważną inspiracją jest również filozofia głębokiej ekologii, w której dominują wartości biocentryczne oraz zachęta do zadawania głębokiech pytań o naturę, przyczyny i charakter obecnego kryzysu ekologicznego. Tak rozumiana edukacja obejmuje całego człowieka ( sfery: poznawczą, emocjonalną i behawioralną) i jej intencją jest nie tylko zapobieganie zagrożeniom ekologicznym, ale także pełny rozwój człowieka.

EN

The article is a short overview of the principles that are foundations of a deep and effective ecological education. The author underlines the need to perform such educational tasks in the natural surroundings, with reference to the emotions of the participants and asking deep questions, putting the anthropocentric values under the question, expanding the identity by the objects of nature. These principles reflect perception of the reality in holistic categories. Also the philosophy of deep ecology is an important inspiration with its dominating biocentric values and an incentive to formulate deep questions about the nature and the character of the present ecological crisis. The education, when understood in such a way, addresses an entire human being ( i.e. the cognitive , emotional and behavioural spheres). It is intended not only to prevent ecological risks but ensure a complex human development as well.

Słowa kluczowe

PL

edukacja ekologiczna; środowisko naturalne; człowiek

• Wydawca: Górnośląska Wyższa Szkoła Pedagogiczna im. Kardynała Augusta Hlonda
• Czasopismo: Problemy Ekologii
• Rocznik: 2004
• Tom: R. 8, nr 3
• Strony: 144--149
• Opis fizyczny: Bibliogr. 24 poz.

Twórcy

autor

Kulik R.

• Uniwersytet Śląski

Bibliografia

• [1] Aronson E., Wilson T.D., Akcert R.M.: Psychologia społeczna. Umysł i serce. Zysk i S-ka, Warszawa 1997.
• [2] Brown L.R., Flavin Ch., Postel S.: Na ratunek Ziemi. WSiP, Warszawa 1994.
• [3] Capra F.: Punkt zwrotny. PIW, Warszawa 1987.
• [4] Cialdini R.: Wywieranie wpływu na ludzi. Teoria i praktyka. GWP, Gdańsk 1994.
• [5] Cohen M.J.: Integrated Ecology: The Proccss of Counseling with Nature. Humanistic Psychologist. vol. 21, s. 277-295, 1993.
• [6] Devall B.: Simple in means, rich in ends. Practising Deep Ecology. Green Print, London 1990.
• [7] Devall B., Sessions G.: Ekologia głęboka. Pusty Obłok, Warszawa 1994.
• [8] Ferry, L.: Nowy ład ekologiczny. Drzewo, zwierzę, człowiek. CUpUW, Warszawa 1995.
• [9] Keating M.: Szczyt Ziemi. Globalny program działań. Agencja Informacyjna „GEA", Warszawa 1993.
• [10] Kulasiewicz J.: Głęboka ekologia Arne Naessa. Zeszyty Edukacji Ekologicznej PNRWI, Bielsko Biała 1993.
• [11] Kulik R.: Trening ekologiczny w kształtowaniu postaw prośrodowiskowych. Wyd. UŚl, Katowice 2001.
• [12] Kulik R.: Ziemia jest moim ciałem, czyli o tożsamości człowieka i zaangażowaniu w działalność proekologiczną. Nie publikowany maszynopis 2003.
• [13] Mastalerz P.: Ekologiczne kłamstwa ekowojowników. Wydawnictwo Chemiczne, Wrocław 2000.
• [14] Mądrzycki T.: Deformacje w spostrzeganiu ludzi. PWN, Warszawa 1986.
• [15] Mika S.: Psychologia społeczna. PWN, Warszawa 1984.
• [16] Naess A.: Ecology, Community and Lifestyle. Cambridge 1989.
• [17] Naess A.: Rozmowy. Pracownia Na Rzecz Wszystkich Istot, Bielsko-Biała 1992.
• [18] Passons W.R.: Zastosowanie terapii Gestalt w poradnictwie. PTP, Warszawa 1986.
• [19] Roszak Th.: The Voice of the Earth: An Exploration of Ecopsychology. Touchstone, New York 1993.
• [20] Seed 1., Macy J., Fleming P., Naess A.: Myśląc jak góra. Pusty Obłok, Warszawa 1992.
• [21] Sewall L. The skil of ecological perception.W: Ecopsychology. Restoring the Earth Healing the Mind Th. Roszak, M.E. Gomes, A.D., Kanner (eds.), Sierra Club Books, San Francisco 1995.
• [22] Skubała P.: Ekologia i nasze myślenie. W: „Problemy środowiska i jego ochrony. Wybrane zagadnienia z cyklu wykładów”. M. Nakonieczny, P. Migula (red.), Cz 2, CSnCiŚ, UŚ, Katowice 1994.
• [23] Swanson J.L.: The call for Gestalt's contribution to ecopsychology: Figuring in the Environmental Field. The Gestalt Journal, vol. 18, 1995, s. 47-85.
• [24] Waloszczyk K.: Planeta nie tylko ludzi. PIW, Warszawa 1997.