PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
Tytuł artykułu

Postawa wobec środowiska naturalnego wśród studentów Uniwersytetu Śląskiego

Autorzy
Identyfikatory
Warianty tytułu
EN
Attitude towards natural environment among students on Uniwersity of Silesia
Języki publikacji
PL
Abstrakty
PL
Podjęto problem postawy wobec środowiska naturalnego wśród studentów. W części teoretycznej dokonano analizy i omówienia poszczególnych aspektów postawy: poznawczego, emocjonalnego i behawioralnego. Szczególną uwagę zwrócono na rolę "nowego paradygmatu środowiskowego" wyznaczającego pozytywny stosunek do przyrody w ramach sfery poznawczej oraz na problem zgodności postawy z deklarowaną gotowością do zachowań proekologicznych. W części empirycznej opisano badanie dokonane w grupie studentów. Wyniki przeprowadzonego badania wskazują na istnienie pozytywnej postawy wobec środowiska naturalnego studentów. Osoby badane charakteryzowały się wysokim poziomem świadomości kryzysu ekologicznego oraz doświadczeniem wpływu zagrożeń ekologicznych na swoje życie. Zaznaczyła się również tendencja do preferowania "nowego paradygmatu środowiskowego" w stosunku do paradygmatu społecznej dominacji".
EN
In this paper the problem of students' attitude toward natural environment was undertaken. In the theoretical part the author analyses and disusses particular aspects of attitudes: cognitive, emotional and behavioral. Special attention was paid to a role of a "new environmental paradigm" which leads to positive realations with nature within a cognitive aspect of attitude and on a problem of consistance between attitude and readiness for proecological behavior. In the empirical part, the research which was carried out in the students' group was described. Results indicate that students have positive attitude toward natural environment. The subjects are characterized by high level of conciousness of ecological crisis. They also experience the influence of ecological threats on their lives. There is a noticeable tendency to prefer a "new environmental paradigm" rather than a "dominant
Słowa kluczowe
Czasopismo
Rocznik
Strony
79--83
Opis fizyczny
Bibliogr. 33 poz.
Twórcy
autor
  • Uniwersytet Śląski, Katowice, Katedra Psychologii Społecznej i Psychologii Kształcenia, Wydział Pedagogiki i Psychologii
Bibliografia
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.baztech-article-BTB2-0007-0093
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.