Wentylacja hybrydowa - energooszczędny sposób poprawy jakości powietrza w budynkach szkolnych

• Autorzy: Sowa J.

Warianty tytułu

EN

Hybrid ventilation - energy efficient way of improcing air quality in school buildings

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

PL

W ramach projektu badawczego SUREBUILD, ufundowanego przez Norweskie Ministerstwo Spraw Zagranicznych, przeanalizowany został zestaw potencjalnych technologii dla zrównoważonej modernizacji polskich szkół. Szczególną uwagę poświęcono znalezieniu ekonomicznie uzasadnionych technologii, które byłyby w stanie poprawić obecną, niskq jakość powietrza wewnętrznego w polskich szkołach. Szczegółowa analiza została przeprowadzona dla szkoły podstawowej nr 1 w Zgierzu i uwzględniała także różne scenariusze modernizacji nieefektywnej wentylacji grawitacyjnej. Artykuł krótko opisuje podstawy wentylacji hybrydowej i przedstawia kilka przykładów innowacyjnych rozwiązań wprowadzonych w norweskich i szwedzkich szkołach. Zaprezentowane wyniki całorocznych symulacji energetycznych potwierdziły, że wentylacja hybrydowa daje bardzo duży potencjał dla poprawy jakości powietrza w polskich szkołach przy jednoczesnym ograniczeniu zużycia energii.

EN

Within the research project SUREBILD, funded by the Norwegian Ministry of Foreign Affairs, a set of potential technologies for sustainable modernization of Polish schools have been analyzed. Special attention was paid to find the economically feasible technologies that might improve current poor indoor air quality in Polish schools. Detailed analysis has been performed for primary school in Zgierz including different scenarios of modernization of ineffective passive stack ventilation system. The paper snortly describes the principles of hybrid ventilation and presents some examples of innovative concepts introduced in Norwegian and Swedish schools. Presented results of whole year energy simulation performed for demonstration school proved that hybrid ventilation gives a very big potential for both improving indoor air quality in Polish schools and for energy consumption reduction.

Słowa kluczowe

PL

wentylacja; jakość powietrza wewnętrznego; wentylacja hybrydowa; budynek szkolny

EN

ventilation; air quality; hybrid ventilation; school building

• Wydawca: Ośrodek Informacji "Technika instalacyjna w budownictwie''
• Czasopismo: Instal
• Rocznik: 2007
• Tom: nr 12
• Strony: 25--32
• Opis fizyczny: Bibliogr. 13 poz., rys.,tab.

Twórcy

autor

Sowa J.

• Politechnika Warszawska, Wydział Inżynierii Środowiska, Zakład Klimatyzacji i Ogrzewnictwa

Bibliografia

• 1. Andresen I, Aschehoug O, Matusiak B, Nesje A, Panek A, Pracki P, Ryńska ED, Sowa J, Sustainable Rehabilitation Of School Buildings In Poland-A State-Of-The-Art. Warsaw University of Technology, Norwegian University of Science and Technology, Norway SINTEF Civil and Environmental Engineering, Norway, Warsaw/Trondheim 2004.
• 2. Aggerholm S, Control Strategies for Hybrid Ventilation w Hybrid Ventilation: An Integral Solution for Ventilation, Health and Energy (ed. van Heemst), TU-Delft, Facully of Civil En-gineering and Geoscience, str. 33-41, 2001.
• 3. Budzyński, M, Badowski Z, Zrównoważona modernizacja szkoły podstawowej w Zgierzu, Koncepcja, Marek Budzyński - Architekt Sp z o. o., Warszawa, 2004.
• 4. Buvik K, Glimpse of some Norwegian schools, SINTEF, Civil and Environmental Engineering, Trondheim, Norway, 2003.
• 5. CEN Report CR 1752: 1998 Ventilation for Buildings: Design Criteria for the Indoor Environment.
• 6. Dyrektywa Rady Wspólnot Europejskich w sprawie zbliżenia ustaw i aktów wykonawczych Państw Członkowskich dotyczących wyrobów budowlanych (89/106/EEC) wraz z Dokumentami Interpretacyjnymi, ITB, Warszawa, 1994-96.
• 7. Ignar-Golinowska, B. Środowisko fizyczne szkoły, w Medycyna Szkolna: Główne Problemy i Kierunki Rozwiązań Systemowych red. Szymborski J., Materiały I Kongresu Demograficznego w Polsce, Warszawo 21.03.2002r, str. 33-46, 2002.
• 8. Ignar-Golinowska, B., Gajewska, M., Warunki nauczania w gimnazjach miejskich i wiejskich w pierwszym roku reformy systemu edukacji. Roczniki Państwowego Zakładu Higieny, nr l/2002, str. 89-109, 2002.
• 9. Karaś A., Analiza działania wentylacji oraz ocena jakości powietrza w budynku modernizowanej szkoły podstawowej na podstawie symulacji quasidynamicznych (program ContamW), Praca dyplomowa magisterska Politechnika Warszawska, Wydział Inżynierii Środowiska, promotor dr inż. Jerzy Sowa, Warszawa; wrzesień 2006.
• 10. Rozporządzenie Ministra Infrastruktury z dnia 12 kwietnia 2002 r. w sprawie warunków technicznych, jakim powinny odpowiadać budynki i ich usytuowanie. Dz. U. Nr 75, poz. 690, z późniejszymi zmianami.
• 11. Sowa, J. Air quality and ventilation rates in schools in Po!and-requirements vs. reality. Air Infiltration Review 22 (2), 9-1 2, 2001.
• 12. Sowa, J. Air quality and ventilation rates in schools in Poland-requirements, reality and possible improvements. Proceedings of the 9th Conference on Indoor Air quality and Climate - Indoor Air 2002, Monterey, USA, Vol. III, pp. 68-73, 2002.
• 13. Wachenfeldt, B. J., Natural Ventilation in Buildings, Detailed Prediction of Energy Performance, PhD thesis, NTNU, Trondheim, 2003.