Bariery nauczania konstrukcji budowlanych w XXI wieku

• Autorzy: Kowal Z.

Warianty tytułu

EN

Teaching barriers in building engineering in the 21st century

• Konferencja: Ogólnopolska Konferencja Naukowo-Dydaktyczna "Kształcenie na kierunku Budownictwo" (22-24.10.2003; Kielce-Cedzyna, Polska)
• Języki publikacji: PL

Abstrakty

PL

W referacie przedstawiono bariery w rozwoju nauczania wywołane pojawieniem się nowych technologii i konstrukcji budowlanych, którym towarzyszą nowe zjawiska fizyczne i ogromny wzrost objętości norm i przepisów budowlanych, użytkowanych w projektowaniu budowli. W pracy wzięto pod uwagę zasadnicze zmiany zachodzące w technologii przetwarzania informacji i projektowania prowadzące do przewartościowania w XXI wieku programów i sposobów nauczania konstrukcji budowlanych. Pracę zilustrowano konkretnymi przykładami oraz wnioskami.

EN

Thies paper discusses barriers in the development of teaching caused by the appearance of new building technologies and structures which are accompanied by new physical phenomena and a huge growth of the volume of building standards and regulations used in building designing. The paper draws attention to principal changes occurring in the technology of information processing and designing which lead to the re-examination of syllabuses and ways of teaching building structures. The paper is illustrated by concrete examples and conclusions.

Słowa kluczowe

PL

nauka; nauczanie; programy nauczania; budownictwo; konstrukcje budowlane; modele matematyczne; modele fizyczne; myślenie modelami

EN

engineering; teaching; syllabuses; building engineering; building structures; mathematical models; physical models; model thinking

• Wydawca: Wydawnictwo Politechniki Świętokrzyskiej
• Czasopismo: Zeszyty Naukowe Politechniki Świętokrzyskiej. Budownictwo
• Rocznik: 2003
• Tom: Z. 43
• Strony: 233--248

Twórcy

autor

Kowal Z.

• Politechnika Świętokrzyska, Katedra Budownictwa Metalowego i Teorii Konstrukcji, Aleja Tysiąclecia P. P. 7, PL - 25 314 Kielce