Tytuł artykułu
Autorzy
Identyfikatory
Warianty tytułu
Role of facultative subject in education of a civil building engineer
Konferencja
Krajowa Konferencja Naukowo-Dydaktyczna. Kształcenie na kierunku Budownictwo. Problemy studiów wielostopniowych (2 ; 19-21.10.2005 ; Kielce - Cedzyna, Polska)
Języki publikacji
Abstrakty
W artykule przedstawiono wyniki rozpoznania sposobu i zakresu włączenia przedmiotów fakultatywnych w program kształcenia na kierunku "Budownictwo". Wykorzystano informacje z 10 wydziałów kształcących na kierunku "Budownictwo". Przeprowadzono analizę przedmiotów oferowanych w programach zajęć. Wyniki analizy mogą być wykorzystane przy kształtowaniu planów zajęć, które będą dostosowane do nowych standardów kształcenia.
The paper presents the results of recognition of the way and range of including facultative subjects into the educational programme in the direction of "Civil Engineering". Use was made of information from 10 Faculties educating in the line of "Civil Engineering". An analysis of subjects offered in programms of studies. The results of analysis may be used in formulation of study plans which will be adapted to the new educational standards.
Rocznik
Tom
Strony
239--246
Opis fizyczny
tab.
Twórcy
autor
- Politechnika Krakowska, Instytut Mechaniki Budowli, ul. Warszawska 24, PL - 31 155 Kraków
autor
- Politechnika Krakowska, Instytut Mechaniki Budowli, ul. Warszawska 24, PL - 31 155 Kraków
Bibliografia
- 1. Kawecki J., Kształcenie inżynierów budownictwa z uwzględnieniem wymagań gospodarki rynkowej, „Inżynieria i Budownictwo”, 1998, nr 8, s. 9-16 (wkładka: Informator PZITB).
- 2. Kraśniewski A., Woźnicki J., Elastyczność i adaptacyjność systemu studiów: niedocenianie przesłanki zapewnienia jakości kształcenia, Jakość w szkolnictwie wyższym. Przykład Polski [red. E. Wnuk-Lipińska, W. Wójcicka], Centrum Badań Polityki Naukowej i Szkolnictwa Wyższego. Uniwersytet Warszawski. Warszawa 1995, s. 53-76.
- 3. Kawecki J., System oceny jakości kształcenia w szkołach wyższych opracowany i weryfikowany przez Radę Główną Szkolnictwa Wyższego, Jakość w szkolnictwie wyższym. Przykład Polski [red. E. Wnuk-Lipińska, M. Wójcicka], Centrum Badań Polityki Naukowej i Szkolnictwa Wyższego, Uniwersytet Warszawski, Warszawa 1995, s. 133-144.
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.baztech-article-BSW1-0017-0016