Modelowanie procesów zarządzania w szkole wyższej

• Autorzy: Toczyńska J.

Warianty tytułu

EN

Modelling of process management for higher education

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

PL

W artykule podjęto próbę konceptualnego sformalizowania czynników procesu kształcenia oraz oceny jakości wykształcenia absolwentów szkół wyższych. Przedstawione podejście jest podstawą do opracowania modeli matematycznych w systemie zarządzania jakością kształcenia. Wprowadzenie mierzalnych ilościowo właściwości jakości absolwenta wraz z ustaleniem ich funkcjonalnych zależności w relacji do ilościowych jakościowych zmiennych procesu zarządzania, pozwoli na rozwiązanie problemu efektywnego zarządzania procesem kształcenia specjalistów najwyższej jakości.

EN

It the article attempts the conceptual formalization of the learning factors and asessment of the graduates' ąuality. The presented approach shall serve the basis for develop mathematical models in quaiity management system educational. Introduction the quantitative characteristics of graduate quality together with the determination of their functional dependences in relation to quantitative and qualitative variables of management process, shall allow to solve the problem of education's effective management the highest quality professionals.

Słowa kluczowe

PL

jakość kształcenia; zarządzanie uczelnią; szkoła wyższa

EN

quality of education; university management; university

• Wydawca: Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
• Czasopismo: Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
• Rocznik: 2012
• Tom: z. 60
• Strony: 345--356
• Opis fizyczny: Bibliogr. 10 poz.

Twórcy

autor

Toczyńska J.

• Instytut Zarządzania i Administracji Politechnika Śląska, Zabrze, ul. Roosevelta 26,

Bibliografia

• 1. Brzezińska A., Brzeziński J., Eliasz A. (red.): Ewaluacja a jakość kształcenia w szkole wyższej. Wyd. SWPS, Warszawa 2004.
• 2. Bryzek B.: PKA na straży prawa. „Forum akademickie”, nr 6, 2011.
• 3. Ciekot K.: Funkcje ewaluacji w zapewnieniu jakości kształcenia w uczelniach wyższych. Oficyna wydawnicza Politechniki Wrocławskiej, Wrocław 2007.
• 4. Doroszewicz S. (red.): Metodyka i badania jakości kształcenia w szkolnictwie wyższym w Polsce. Wyd. SGH, Warszawa 2011.
• 5. Нестеров В.Л., Радченко В.И.: Управление качеством подготовки специалистов. „Университетское управление”, № 1, 2005, с. 110.
• 6. Toczyńska J.: Ocena jakości kształcenia w szkole wyższej. Zeszyty Naukowe Politechniki Śląskiej, s. Organizacja i Zarządzanie, z. 53, Gliwice 2010.
• 7. Toczyńska J.: Jakość i zarządzanie usługą edukacyjną, [w:] Staszewska J. (red.): Przedsiębiorstwo usługowe wobec wyzwań XXI wieku. Unikat2, Katowice 2010.
• 8. Toczyńska J.: Model podziału zasobów uczelni w systemie zarządzania jakością kształcenia. Zeszyty Naukowe Politechniki Śląskiej, s. Organizacja i Zarządzanie, z. 56, Gliwice 2011.
• 9. Wawak T.: Komunikacja i jakość w zarządzaniu, tom II. Wyd. Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 2010.
• 10. Wiśniewska M.: Total Quality Education. Próba definicji i model wdrażania. “Problemy Jakości”, nr 9, 2007.