PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
Tytuł artykułu

Air traffic controllers training in the Air Force Academy in Dęblin

Treść / Zawartość
Identyfikatory
Warianty tytułu
Języki publikacji
EN
Abstrakty
Rocznik
Strony
18--24
Opis fizyczny
Bibliogr. 9 poz.
Twórcy
autor
autor
autor
  • Faculty of Transport, Silesian University of Technology, Krasińskiego 8, 40-019 Katowice, Poland,, henrykj21@interia.pl
Bibliografia
  • [1] COMPA T. i Zespoł, Wymagania taktyczno-techniczne symulatora kontroli ruchu lotniczego, Dęblin 207 ( in Polish).
  • [2] COMPA T ., JAFERNIK H. Analiza możliwości kształcenia specjalistycznego w zakresie teorii i praktyki wojskowych kontrolerów ruchu lotniczego w WSOSP zgodnie z rekomendacjami EUROCONTROL WSOSP Dęblin 2003
  • [3] GRZEGORZEWSKI M., COMPA T., Adaptacja symulatora kontroli ruchu lotniczego do potrzeb szkoleniowych specjalistów lotniczych w WSOSP, Dęblin 2008(in Polish). .
  • [4] COMPA T ., JAFERNIK H. Kryteria przygotowania przyrządowego podejścia i odlotowych procedur dla lotniska Dęblin na bazie urządzeń NDB, VOR, TACAN, ILS, PAR i innych w oparciu APATC-1 (A). WOSL Dęblin 2001(in Polish).
  • [5] HAWRYLUK A., GWARDIAK M., Rola symulatorów w szkoleniu kontrolerów ruchu lotniczego, Materiały z seminarium „Symulatory w lotnictwie, nowe technologie”, Warszawa – Dęblin 2008 r (in Polish).
  • [6] KOSARZYCKI K., Przygotowanie, szkolenie i doskonalenie zawodowe kontrolerów ruchu lotniczego, praca magisterska, kierowana przez dr. Tadeusza Compę, AON, Warszawa 2004 (in Polish).
  • [7] Simulations Facilities for Air Traffic Control Training, EUROCONTROL 2000.
  • [8] Guidelines for Common Core Content and Training Objectives for Air Traffic Controllers Training (Phase 1: Revised), EATMP – EUROCONTROL 2001.
  • [9] Guidelines for Refresher Training for Air Traffic Controllers, EATMP – EUROCONTROL 2003.
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.baztech-article-BSL7-0054-0004
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.