E-learning jako instrument wspomagający tworzenie wiedzy w organizacji

• Autorzy: Bendkowski J.

Warianty tytułu

EN

E-learning as an instrument to create organizational knowledge

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

PL

Analiza rynków europejskich oraz rynku amerykańskiego pozwala zauważyć, że firmy tam operujące coraz częściej sięgają po rozwiązania e-learningowe. Do kluczowych czynników, powodujących dynamiczny rozwój tych metod szkoleniowych, należy zaliczyć m.in.: zwiększenie efektywności czasowej i kosztowej szkoleń, dostęp do wiedzy w miejscu pracy, możliwość szybkiego przeszkolenia pracowników w sytuacji dużej rotacji kadry. Dzięki temu e-learning staje się jednym z instrumentów wspomagających proces tworzenia wiedzy w organizacji. Dotyczy to w szczególności organizacji działających w niezwykle burzliwym i zmiennym otoczeniu, podlegającym procesom transformacji i zmian. Dzięki swoim zaletom pozwala na zwiększenie ogólnej efektywności organizacji i stanowi element przewagi konkurencyjnej.

EN

The analysis of the US-American and other markets shows that the enterprises operating on those markets are more and more interested in e-learning solutions. The key success factors of the dynamic development of this learning method are among others: the higher time effectiveness of this method and the possibility of quick employee training in the situation of high personnel rotation. Therefore e-learning has become an important instrument to create organizational knowledge. It applies first of all to organizations under strategic change operating in turbulent and unstable environment. Due to its features it allows to increase the general organizational effectiveness and is an element of competitive advantage.

Słowa kluczowe

PL

e-learning; nauczanie na odległość; zarządzanie wiedzą; zarządzanie organizacją; zarządzanie personelem

EN

e-learning; knowledge management; personnel policy; organization's management

• Wydawca: Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
• Czasopismo: Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
• Rocznik: 2006
• Tom: z. 36
• Strony: 9--18
• Opis fizyczny: bibliogr. 6 poz.

Twórcy

autor

Bendkowski J.

• Katedra Podstaw Zarządzania i Marketingu Politechniki Śląskiej, Zabrze,

Bibliografia

• Bee F., Bee R.: Narzędzia do oceny efektywności szkoleń. Oficyna Ekonomiczna, 2004.
• Joliffe A., Ritter J., Stevens J.: The Online Handbook Developing and Using Web-based Learning. RoutledgeFalmer, 2000.
• Morley K.: The ABC of E-Learning. Seminar Source, 2001.
• Salman G.: E-tivities: The Key to Active Online Learning. RoutledgeFalmer, 2002.
• Stephenson J. (red.): Technology and Learning Online: New Pedagogies for New Technologies (Creating Succsess). RoutledgeFalmer, 2001.
• Thorne K.: Blended Learning: How to Integrate Online and Traditional Learning. Kogan Page, 2002.