PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
Tytuł artykułu

Procesy reorganizacji w administracji publicznej na przykładzie wydziału finansowo-księgowego wydziału edukacji UM w Rybniku cz. 2 - analiza efektów procesu restrukturyzacji w badanej instytucji

Autorzy
Wybrane pełne teksty z tego czasopisma
Identyfikatory
Warianty tytułu
EN
The processes of reorganization in public administration on example of of financial-accountant department of education's department - part 2 - effects analysis of restructuring process in researched institution
Języki publikacji
PL
Abstrakty
PL
W pracy omówiono analizę efektów procesu restrukturyzacji Wydziału Finansowo-Księgowego Wydziału Edukacji UM. Problem badano z dwóch punktów widzenia - pracowników i klientów. Dokonano oceny opinii pracowników oraz opinii klientów na temat restrukturyzacji. Wyniki analizy pokazują negatywny obraz wprowadzonych zmian.
EN
In paper presented below we described the effects of the analysis of restructuring process of of Financial - Accountant Department of Education Department at Municipal Office. The problem was studied with two points of sight -and customers. In paper there is the evaluation analysis of employees and customers opinion about overtaken changes. The analyses show negative sight of introduced changes.
Rocznik
Tom
Strony
159--169
Opis fizyczny
bibliogr. 1 poz.
Twórcy
autor
  • Katedra Zarządzania Jakością Procesów i Produktów Politechniki Śląskiej, Zabrze
autor
  • Katedra Zarządzania Jakością Procesów i Produktów Politechniki Śląskiej, Zabrze
Bibliografia
  • 1. Słapa S.: Wpływ procesu reorganizacji Wydziału Edukacji w Rybniku na jakość świadczonych usług finansowo księgowych, praca dyplomowa napisana po kierunkiem naukowym R. Wolniaka na Wydziale Organizacji i Zarządzania Politechniki Śląskiej, Rybnik 2004.
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.baztech-article-BSL5-0013-0029
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.