Ocena jakości kształcenia w szkole wyższej

• Autorzy: Toczyńska J.

Warianty tytułu

EN

Quality of education in high school - evaluation

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

PL

W artykule przedstawiono przegląd metod oceny jakości kształcenia w szkole wyższej. Sformułowane zostały wymogi do kryterium oceny jakości kształcenia, zaproponowano mierzalne ilościowo kryterium oraz uzasadniono przydatność wybranego kryterium do mierzenia poziomu jakości kształcenia. Zaproponowano również zasobowo-docelowy model oceny systemu kształcenia w szkole wyższej, a kryterium oceny jakości w tym systemie jest prawdopodobieństwo osiągania celów kształcenia.

EN

In the article is presented critical review of evaluation of education quality methods in high school, formulated requirements for criterion of evaluation of education quality, proposed quantitative criterion, substantiated usefulness of chosen criterion for evaluate of education quality. There is proposed model " aims - resources" education system in high school, criterion of evaluation education quality in this system gives probability of attainment of education aims.

Słowa kluczowe

PL

jakość; szkolnictwo wyższe; edukacja

EN

quality; education; high school

• Wydawca: Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
• Czasopismo: Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
• Rocznik: 2010
• Tom: z. 53
• Strony: 347--361
• Opis fizyczny: Bibliogr. 11 poz.

Twórcy

autor

Toczyńska J.

• Politechnika Śląska, Wydział Organizacji i Zarządzania, Instytut Zarządzania i Administracji,

Bibliografia

• 1. Białoń L.: System ocen szkół wyższych (zarys problematyki), [w:] Dudek M. (red): Poszukiwanie modelu wyższej szkoły niepaństwowej, Legnica 2003.
• 2. Bielski M.: Podstawy teorii organizacji i zarządzania. Warszawa 2002.
• 3. Bojarski W.: Podstawy analizy i inżynierii systemów. PWN, Warszawa 1984.
• 4. Cichoń S.: Mierzenie jakości kształcenia szkół wyższych. Problemy Jakości 2006, nr 2.
• 5. Godzwon Z.: Samoocena jako narzędzie zarządzania jakością usługi edukacyjnej w szkole wyższej. Problemy Jakości 2007, nr 6.
• 6. Jerschina J.: Zastosowanie badań marketingowych na użytek szkół wyższych, [w:] Nowaczyk G., Kolasiński M. (red.): Marketing szkół wyższych. Poznań 2004.
• 7. Pawlikowski J.: Kultura jakości kształcenia w szkole wyższej, [w:] Doskonalenie usług edukacyjnych w szkołach wyższych w procesie integracji z Unią Europejską Legnica 2009.
• 8. Wawak T.: Zewnętrzne zapewnienie jakości kształcenia w Europejskim Obszarze Szkolnictwa Wyższego. Problemy Jakości 2007, nr 5.
• 9. Wiśniewska M.: Total Quality Education w szkolnictwie wyższym. Próba definicji. Model wdrażania. Problemy Jakości 2007, nr 9.
• 10. Wosik D.: Kryteria akredytacji środowiskowej a wymagania normy ISO 9001:2000 -możliwości integracji na drodze doskonalenia jakości kształcenia szkolnictwie wyższym, [w:] Skrzypek E. (red.): Jakość kształcenia w społeczeństwie wiedzy. UMCS, Lublin 2006.
• 11. Zymonik J.: Kierunki działań projakościowych na uczelni wyższej, [w:] Stalewski T. (red.): Jakość kształcenia na kierunku zarządzanie i marketing. Problemy, badania, rozwiązania. Difin, Warszawa 2005.