PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
Tytuł artykułu

Zarządzanie Międzywydziałową Szkołą Inżynierii Biomedycznej AGH

Autorzy
Wybrane pełne teksty z tego czasopisma
Identyfikatory
Warianty tytułu
EN
Management of the Multidisciplinary School of Engineering in Biomedicine of the AGH University of Science and Technology
Języki publikacji
PL
Abstrakty
PL
Międzywydziałowa Szkoła Inżynierii Biomedycznej (MSIB) jest szkołą nowej generacji, zakładaną już po czasach przemian, na przodującej w Polsce uczelni technicznej. Posiada wiele możliwości i podstaw do tego, aby być szkołą wybijającą się. Do jej twórców należy, działający od dawna na rzecz rozwijania inżynierii biomedycznej w Polsce, prof. dr hab. inż. Ryszard Tadeusiewicz nazywany dzięki swoim pionierskim osiągnięciom w tej dziedzinie ojcem inżynierii biomedycznej oraz od początku prowadzący szkołę, dzięki któremu przyjęła ona swą dzisiejszą postać jej kierownik, prof. dr hab. inż. Piotr Augustyniak. Swoją wiedzą i doświadczeniem w Radzie Programowej wspierają ją także wyspecjalizowane kadry wielu wydziałów Akademii [1]. Są to studia dobrze oceniane przez studentów, przy przyjęciu przypada 6 osób na miejsce, natomiast 73 procent z pośród studiujących kończy studia.
EN
The multidisciplinary School of Engineering in Biomedicine operates in AGH University of Science and Technology since 6 years. It seems it was founded recently, as the first BME educating institution unique in that time. The School is considered as one of the most innovative knowledge disseminator, where a broad spectrum of discipline-oriented learning meets patterns of effective management. Such combination, although still underestimated, seems to be the most appropriate to follow current requirements of adaptation.
Wydawca
Rocznik
Strony
107--110
Opis fizyczny
Bibliogr. 10 poz.
Twórcy
  • AGH Akademia Górniczo-Hutnicza, Wydział Humanistyczny, ul. Gramatyka 8a, 30-071 Kraków, tel. +48 12 417 29 56, ewaa@agh.edu.pl
Bibliografia
  • 1. P. Augustyniak: Od koncepcji do absolwentów Międzywydziałowej Szkoły Inżynierii Biomedycznej, w: X Jubileuszowe Sympozjum Modelowanie i Pomiary w Medycynie MPM 2011, 8-12 maja, Krynica 2011, s. 27-36.
  • 2. P. Senge: The fifth discipline. The art and practice of the learning organization, Currency Doubleday, New York 1994.
  • 3. A.L. Kroeber., CA. Kluckhohn: A critical review of concepts and definitions, Papers Peabody Museum, no. 1,1952.
  • 4. P. Augustyniak: Adaptive approach to BME teaching at the AGH-UST, in: P. Augustyniak (ed.): Biomedical engineering educational offer review, Bio-Algorithms and Med-Systems, voL 3, 2011, s. 73-84.
  • 3. http://www.okibedu.agh.edu.pl/
  • 6. http://www.inzynieria-biomedyczna.com.pl/aktualnosci/150-konferencja-edukacja-w-inzynierii-biomedycznej.html
  • 7. E. Augustyniak, P. Augustyniak: From the foundation act to the corporate culture of a BME Teaching Institute, Proceedings of the 32nd Annual International Conference of the IEEE Engineering in Medicine and Biology Society, 2010, s. 319-322.
  • 8. http://www.biomed.agh.edu.pl/
  • 9. http://www.knbiomed.agh.edu.pl/galitem.php?id=6
  • 10. M. Wasilewska-Radwanska, E. Augustyniak, R. Tadeusiewicz, P. Augustyniak: Educational opportunities in BME specialization - tradition, culture and perspectives, in: D.N. Ghista (ed.): Biomedical science, engineering and technology, InTech, 2012, s. 559-584.
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.baztech-article-BSL1-0026-0023
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.