Idee rozwoju zrównoważonego a uwarunkowania, cele i formy edukacji środowiskowej w Polsce w latach dziewięćdziesiątych

• Autorzy: Burchard T. , Nalewajko J.

Warianty tytułu

EN

Ideas of the sustainable development and the aims and forms of the environment education in Poland in the nineties

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

PL

Formowanie się świadomości ekologicznej jest bardzo złożonym, dynamicznym procesem społecznym, związanym na ogół ze stanem środowiska przyrodniczego, warunkami bytu ludności, ale również z poziomem wiedzy prezentowanej przez lokalne społeczności. Proces ten odbywa się etapami, na których - w miarę jego postępu - widoczne będą coraz wyraźniejsze, korzystne zmiany (patrz - ryc.1). Odmienność postaw ekologicznych wynikających ze świadomości ludzi uzależniona jest od charakteru obszarów zamieszkania i pracy (inaczej będą one kształtowały się np. na obszarach wiejskich i terenach aglomeracji miejsko-przemysłowych). Wiedza na temat poziomu świadomości ekologicznej reprezentowanej przez całe społeczeństwo oraz określone grupy społeczności lokalnych odgrywa bardzo znaczną rolę w tworzeniu, a potem w sposobach realizacji środowiskowej polityki państwowej lub samorządowej. Wśród wielu metod wpływania na poziom świadomości bez wątpienia największą rolę odgrywa proces edukacji ekologicznej. Upowszechnienie nowego - zgodnego z ideą rozwoju zrównoważonego - sposobu myślenia o środowisku, działania w nim i rozumieniu jego potrzeb oraz stałego podnoszenia świadomości ekologicznej całego społeczeństwa, wymaga prowadzenia nieprzerwanych i konsekwentnych działań edukacyjnych. Artykuł poświęcony jest właśnie tym problemom.

EN

Forming ot the ecological awareness is very complicated and dynamic social process connected in general with an environmental quality, people living conditions and also with a knowledge level presented by the local communities. This process in which progress there are visible much more distinct and profitable changes, occurs gradually (fig.1). Dissimilarity ot the people ecological attitudes resulting trom their awareness also depends on a residense and job area character (there are differences between rural and urban areas). The knowledge concerning the ecological awareness level represented by the whole society and specific local community groups is ot great importance in formation and realisation ways ot the state or local government environmental policies. From among many methods ot influence for the awareness level the ecological education process is no doubt ot the greatest importance. Propagation of the new kind environmental understanding, activity in such understood environment and feeling its needs and permanent improving ot the whole society, which is convergent with the sustainable development idea, needs constant education activity. This article is exactly devoted to these problems.

Słowa kluczowe

PL

rozwój zrównoważony; edukacja środowiskowa; ekologia; świadomość ekologiczna; polityka środowiskowa

EN

sustainable development; environment education; ecology; environmental policy

• Wydawca: Instytut Gospodarki Surowcami Mineralnymi i Energią PAN
• Czasopismo: Technika Poszukiwań Geologicznych
• Rocznik: 1999
• Tom: R. 38, nr 6
• Strony: 27--35
• Opis fizyczny: Bibliogr. 20 poz., fot., rys.

Twórcy

autor

Burchard T.

autor

Nalewajko J.

• Uniwersytet Łódzki Podyplomowe Studium Kształtowania i Ochrony Środowiska, 91-735 Łódź, ul. Źródłowa 47