Wykorzystanie systemu informacji przestrzennej do optymalizowania przebiegu leśnych ścieżek edukacyjnych

• Autorzy: Węgiel A. , Rutkowski D. , Oleszkiewicz P.

Warianty tytułu

EN

Using spatial information system for designing forest education trails

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

EN

Advanced GIS technologies find increasing application in forestry and they can also serve as a valuable tool helping to organize and manage recreation and intensive tourism. In 2002 investigations were carried out in Poland in the Zlotow Forest Division (State Forests) with the aim to elaborate a method, which would allow planning forest tourist and education paths employing, for this purpose, the available spatial information system. The task involved expanding and enriching the existing geometrical and descriptive data of selected forest area by gathering appropriate tourist information, carrying out spatial analyses and selecting an optimal solution. In the forest it self, the authors collected information concerning the attractiveness of selected points and routes which connected them. The ArcView 8.2 computer software was used to develop the necessary data bases and carry out all analyses. The applied program allowed creating new geometrical layers of the digital map: "tourist objects." education points" and "routes". Next, on the basis of the collected information, several variants of education trails were suggested. A number of spatial analyses were conducted, which allowed selecting optimal solutions. The selected routes took into consideration, on the one hand, the criterion of path attractiveness and, on the other, negative impact of the route on the natural environment. The performed investigations confirmed that the GIS tools can be very useful in managing the tourist traffic in forest. They allow processing a large number of spatial data and, at the same time, they guarantee their constant upgrading.

Słowa kluczowe

PL

leśnictwo; GIS; analiza przestrzenna; ścieżki edukacyjne

EN

forestry; GIS; spatial analysis; education trails

• Wydawca: Polskie Towarzystwo Informacji Przestrzennej
• Czasopismo: Roczniki Geomatyki
• Rocznik: 2005
• Tom: T. 3, z. 1
• Strony: 193--203
• Opis fizyczny: Bibliogr. 18 poz

Twórcy

autor

Węgiel A.

• Katedra Urządzania Lasu, Wydział Leśny Akademia Rolnicza w Poznaniu.

autor

Rutkowski D.

• Katedra Urządzania Lasu, Wydział Leśny Akademia Rolnicza w Poznaniu.

autor

Oleszkiewicz P.

• Katedra Urządzania Lasu, Wydział Leśny Akademia Rolnicza w Poznaniu.

Bibliografia

• 1. Antczak A., 2003: Tworzymy ścieżkę edukacyjną w nadleśnictwie. Poradnik Edukacji Leśnej, Zeszyt 4. Centrum Informacyjne Lasów Państwowych, Warszawa: 1-31.
• 2. Chrzanowski T., 2004: Edukacja leśna społeczeństwa w Lasach Państwowych. Las Polski 6/2004. Warszawa.
• 3. Cichociński P., 2002: Zastosowanie systemów informacji przestrzennej do wspomagania procesów podejmowania decyzji. Systemy Informacji Przestrzennej. XII Konferencja Naukowo­Techniczna, Warszawa 17 maja 2002. Polskie Towarzystwo Informacji Przestrzennej: 69-73.
• 4. Głaz J., 1996: Kierunki wykorzystania GIS do zarządzania i prowadzenia gospodarki leśnej w nadleśnictwie. Prace IBL. ser. B. nr 26.
• 5. Grzywacz A., 2000: Edukacja leśna społeczeństwa. Wyd. Świat. Warszawa: 1-16.
• 6. Kapuściński R., 2003: Edukacja leśna – stan obecny i perspektywy. Poradnik Edukacji Leśnej, Zeszyt 1. Centrum Informacyjne Lasów Państwowych, Warszawa: 1-27.
• 7. Kasprzyk S., 1997: Turystyczne zagospodarowanie lasu. PWRiL. Warszawa: 1-222.
• 8. Laurow Z., 2002: Turystyka i rekreacja w lasach wielofunkcyjnych. Las Polski Nr 15-16. Warszawa.
• 9. Miś R., Strzeliński P., Węgiel A., 2001: Systemy Informacji Przestrzennej w leśnictwie i ochronie środowiska leśnego. Wydawnictwo AR Poznań.
• 10. Mozgawa J., 1996: GIS jako narzędzie podejmowania decyzji o charakterze przestrzennym. Prace IBL. ser. B. nr 26: 5.
• 11. Okła K., 1999: Systemy Informacji Przestrzennej w Lasach Państwowych – wprowadzenie. Postępy Techni- ki w Leśnictwie 70: 16-25.
• 12. Olenderek H., 1996: Stan prac nad systemami informacji przestrzennej (GIS) w Polsce. Prace IBL. ser. B. nr 26: 13.
• 13. Pogoda P., 1999: Wykorzystanie technik informacji przestrzennych na poziomie leśnictwa i nadleśnictwa. Problematyka stosowania techniki informatycznej w procesach decyzyjnych i planowaniu w Lasach Państwowych. Postępy Techniki w Leśnictwie 70: 36-42.
• 14. Skrętkowicz L., 2003: Edukacja przyrodnicza osób niepełnosprawnych. Poradnik Edukacji Leśnej, Zeszyt 8. Centrum Informacyjne Lasów Państwowych, Warszawa: 1-38.
• 15. Ważyński B., 1997: Urządzanie i zagospodarowanie lasu dla potrzeb turystyki i rekreacji. Wydawnictwo AR Poznań.
• 16. Węgiel A., Rutkowski D., 2004: Wykorzystanie Systemów Informacji Przestrzennej do projektowania szlaków turystycznych na przykładzie Nadleśnictwa Złotów. [W:] Problemy zrównoważonego rozwoju turystyki, rekreacji i sportu w lasach (red. K. Pieńkoś). AWF Warszawa: 413-422.
• 17. Wójcik R., 2004: Mapa numeryczna w nowej Instrukcji Urządzania Lasu na przykładzie Nadleśnictwa Złotów. Roczniki Geomatyki. T. II, z. 4: 87-92.
• 18. Zawadzka D., 2002: Edukacja leśna w praktyce. CILP Warszawa 2002.