Rozważania na temat nauczania symulacji w szkołach wyższych

• Autorzy: Mielczarek B.
• Języki publikacji: PL

Abstrakty

PL

W artykule podjęto dyskusję na temat celów edukacyjnych i strategii nauczania modelowania symulacyjnego. Dokonano przeglądu zawartości programów kilkunastu kursów z zakresu symulacji prowadzonych na polskich uczelniach. Wnioski przedstawiono w końcowej części referatu.

Słowa kluczowe

PL

modelowanie symulacyjne; dydaktyka; oprogramowanie dydaktyczne

• Wydawca: Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej
• Czasopismo: Prace Naukowe Instytutu Organizacji i Zarządzania Politechniki Wrocławskiej. Studia i Materiały
• Rocznik: 2003
• Tom: Vol. 74, nr 15
• Strony: 133--141
• Opis fizyczny: Bibliogr. 4 poz.

Twórcy

autor

Mielczarek B.

• Politechnika Wrocławska, Instytut Organizacji i Zarządzania,

Bibliografia

• 1. Altiok; Kelton; L'Ecuyer; Nelson; Schmeiser; Schriber; Schruben; Wilson J.R. 2001. Various ways academics teach simulation: are they all appropriate?, [w]: Proceedings of 2001 Winter Simulation Conference, pp. 1580-1591.
• 2. Naylor T. 1975. Modelowanie cyfrowe systemów ekonomicznych, Państwowe Wydawnictwo Naukowe, Warszawa.
• 3. StahlI. 2000. How should we teach simulation?, [w]: Proceedings of 2000 Winter Simulation Conference, pp. 1602-1612.
• 4. Szczerbicka H., Banks J., Oren T.I., Rogers R.V., Sarjoughian H.S., Zeigler B.P. 2000. Conceptions of curriculum for simulation education (panel) [w]: Proceedings of2000 Winter Simulation Conference, pp. 1635-1644.