PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
Tytuł artykułu

Kształcenie kadr dla potrzeb budownictwa podziemnego w Akademii Górniczo-Hutniczej w Krakowie

Autorzy
Wybrane pełne teksty z tego czasopisma
Identyfikatory
Warianty tytułu
EN
The education of personnel for needs of underground construction at the Academy of Mining and Metallurgy in Krakow
Języki publikacji
PL
Abstrakty
PL
Akademia Górniczo-Hutnicza należy do największych i najważniejszych wyższych uczelni technicznych w kraju; w rankingach zajmuje zawsze czołowe miejsca. Działalność dydaktyczna Uczelni prowadzona jest na 15 wydziałach oraz dwóch międzywydziałowych szkołach. W artykule niniejszym przedstawiono podstawowe zasady kształcenia kadr budownictwa podziemnego w Akademii Górniczo-Hutniczej. Wskazano na związki systemu kształcenia z opcją środowiskową, traktującą jako punkt początkowy górotwór.
EN
The Academy of Mining and Metallurgy belongs to the largest and the most important technical higher schools in country; occupying always front places in rankings. The didactic activity of the Academy is run by 15 departments as well as two interdepartmental schools. The basic principles of education are presented in the scope of underground construction at the Academy of Mining and Metallurgy. The education links with environmental option were showed treating the rock mass as initial an point.
Rocznik
Tom
Strony
1--5
Opis fizyczny
Bibliogr, 9 poz., rys., tab.
Twórcy
autor
autor
  • Akademia Górniczo-Hutnicza w Krakowie
Bibliografia
  • 1. Grodecki W., Madryas C., Tajduś A., Tokarz A., Wichur A., Żyliński R.: Wybrane problemy budownictwa podziemnego. Górnictwo i Geoinżynieria, Kwartalnik AGH 2005, Rok 29, Zeszyt 3/1, s. 37-53
  • 2. Grodecki W., Madryas C., Wichur A., Żyliński R.: Budownictwo podziemne w Polsce u progu XXI wieku. Underground Construction in Poland at the Beginning of the XXI Century. Górnictwo i Geoinżynieria Kwartalnik AGH 2003, Rok 27, Zeszyt 3-4, s. 183-214
  • 3. Klich J.: Jesteśmy silnym ośrodkiem. Rozmowa z prof. Jerzym Klichem, dziekanem Wydziału Górnictwa i Geoinżynierii. Dziennik Polski 2006, nr 281 z dnia 3.12.2006
  • 4. Tajduś A.: Geoinżynieria - nowe wyzwania. Górnictwo i Geoinżynieria, Kwartalnik AGH 2003, Rok 27, Zeszyt 3-4, s. 215-225
  • 5. Tajduś A.: AGH - pewność zatrudnienia. Rozmowa z JM Rektorem AGH prof. Antonim Tajdusiem. Miesiąc w Krakowie 2007, nr 3/128, s. 54-55
  • 6. Tajduś A.: Uczelnia daje pracę. Rozmowa z prof. dr. hab. inż. Antonim Tajdusiem, Rektorem Akademii Górniczo-Hutniczej 2007. Gazeta Krakowska, 12.03.2007
  • 7. Wichur A.: Kształcenie kadr dla potrzeb budownictwa podziemnego - dwie koncepcje kształcenia. Budownictwo Górnicze i Tunelowe 1997, nr 4, s. 35-39
  • 8. Wichur A., Tajduś A., Pękacki W., Żyliński R.: Krajowe budownictwo górnicze wobec problemów budownictwa podziemnego. Doświadczenia i perspektywy rozwoju. Politechnika Krakowska - Wydział Inżynierii Lądowej, Polska Akademia Nauk - Komisja Budownictwa, Polski Związek Inżynierów i Techników Budownictwa - Oddział w Krakowie, Stowarzyszenie Inżynierów i Techników Komunikacji - Oddział w Krakowie, Związek Mostowców Rzeczypospolitej Polskiej - Oddział Małopolski, Konferencja Naukowo-Techniczna Problemy podziemnej komunikacji miejskiej w Krakowie. Kraków 26-27 listopada 2002 r., s. 157-170
  • 9. Wichur A., Żyliński R.: Underground Construction in Poland - Achievements and Perspectives of Development. Konferencja Naukowo-Techniczna Budownictwo Podziemne 2000 - Underground Construction 2000. Akademia Górniczo-Hutnicza Wydział Górniczy Zakład Projektowania, Budownictwa, Ekonomiki i Zarządzania w Górnictwie, Główna Komisja Budownictwa Górniczego ZG SITG, Koło Zakładowe SITG przy AGH, Podkomitet Budownictwa Podziemnego Polskiego Komitetu Geotechniki, Polskie Towarzystwo Mechaniki Skał. Kraków, 25-27 września 2000, s. 612-623
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.baztech-article-BPS1-0028-0045
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.