PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
Tytuł artykułu

On a class of rational difference equations

Wybrane pełne teksty z tego czasopisma
Identyfikatory
Warianty tytułu
Języki publikacji
EN
Abstrakty
EN
In this paper we study the behavior of the positive solutions of the following nonlinear difference equation ...[wzór], n = 0, 1, 2, ... where the initial values ...[wzór] and k = 0, 1, 2, . . ..
Rocznik
Tom
Strony
13--18
Opis fizyczny
Bibliogr. 10 poz.
Twórcy
autor
Bibliografia
  • [1] Cinar C., On the positive solutions of the difference equation xn+1 = xn−1 /1 + xnxn−1, Appl. Math. and Comp., 150(2004), 21-24.
  • [2] Cinar C., On the periodic cycle of xn+1 = (an+bnxn)/(cnxn−1), Appl. Math. and Comp., 150(2004), 1-4.
  • [3] Cinar C., On the positive solutions of the difference equation xn+1 = (axn−1) /(1 + bxnxn−1), Appl. Math. Comp., 156(2004) 587-590.
  • [4] Cinar C., On the positive solutions of the difference equation xn+1 = (xn−1) /(−1 + axnxn−1), Appl. Math. Comp., 158(3)(2004), 793-797.
  • [5] Cinar C., On the positive solutions of the difference equation xn+1 = (xn−1) /(1 + axnxn−1), Appl. Math. Comp., 158(3) (2004), 809-812.
  • [6] Simsek D., Cinar C., Yalcinkaya I., Karatas R., On the recursive sequence xn+1 = xn−5/(1 + xn−1xn−3), Int. Journal of Pure and Applied Math., 28(1)(2006), 117-124.
  • [7] Simsek D., Cinar C., Yalcinkaya I., On the recursive sequence xn+1 = xn−(5k+9)/(1 + xn−4xn−9...xn−(5k+4)), Taiwanese J. Math., December (2008) (in press).
  • [8] Stevic S., On the recursive sequence xn+1 = g(xn, xn−1)/(A + xn), Appl. Math. Lett., 15(2002), 305-308.
  • [9] Stevic S., On the recursive sequence xn+1 = xn−1/g(xn), Taiwanese J. Math., 6(3)(2002), 405-414.
  • [10] Stevic S., Periodic character of a class of difference equation, J. Differ. Equations Appl., 10(6)(2004), 615-619.
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.baztech-article-BPP3-0002-0062
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.