Aesthetics on technical university : a must of luxury?

• Autorzy: Hrehova D.

Warianty tytułu

PL

Estetyka jako przedmiot wykładowy na uczelniach technicznych : luksus czy konieczność?

• Języki publikacji: EN

Abstrakty

EN

The system of upbringing and educating in the third millennium cannot take the way of narrow-specialized upcoming experts, but the way of extensive profile young folks and interdisciplinary approach to working problems and living. This is why the time has come for new enhancements in aesthetics like applied science in conditions of engineering lucubration. Aesthetics makes it possible for young men to recognize, apprehend, evaluate and produce those most charming germs in fine arts, in the naturę, in daily living and even in interpersonal relations. Yet, it is a dialog of individualities, knowledge and culture, which is one part while forming humanitarian thinking, spiritual needs and innovative orientation of young men.

PL

Systemy edukacyjne trzeciego tysiąclecia nie mogą skupiać się na kształceniu wąsko wyspecjalizowanych ekspertów, wskazane jest raczej, aby przygotowywały młodych ludzi do interdyscyplinarnego traktowania zagadnień - zarówno w obszarach pracy, jak i w życiu. Dlatego właśnie staje się konieczne, aby wprowadzać do wykształcenia inżynierskiego dziedziny pozwalające na szerokie spojrzenie na sztukę, przyrodę, życie codzienne czy kontakty interpersonalne i poprzez rozbudzanie potrzeb duchowych kształtować nowoczesne, otwarte postawy u młodych ludzi.

Słowa kluczowe

EN

aesthetics; education; humanization

PL

estetyka; edukacja; humanizacja

• Wydawca: Wydawnictwo Politechniki Poznańskiej
• Czasopismo: Zeszyty Naukowe Politechniki Poznańskiej. Organizacja i Zarządzanie
• Rocznik: 2005
• Tom: Nr 40
• Strony: 49--56
• Opis fizyczny: Bibliogr. 15 poz.

Twórcy

autor

Hrehova D.

• Uniwersytet Techniczny w Koszycach

Bibliografia

• [1] Beňadiková J., Fedorová M., Fisherová A., Nagyová K., Naňová M., Pamulová A., Turčánová, H., Estetická výchova pre SŠ, SPN, Bratislava 1996.
• [2] Gadamer H.G., Aktualita krásneho (Umenie ako hra, symbol a slávnosť), Archa, Bratislava 1995.
• [3] Hütt W., Stretnutie s umením, Tatran, Bratislava 1978.
• [4] Jančeková M., Úvodné hodiny estetickej výchovy ľahšie a tvorivejšie. Metodické centrum. Prešov 1999.
• [5] Kagan M.S., Ľudská činnosť, Oden, Bratislava 1977.
• [6] Kulhavy E., Skici v marketingu, Victoria publishing. Praha 1993.
• [7] Luknič S.A., Štvrtý rozmer podnikania - etika, SAP, 1994.
• [8] Mistrík E., Základy estetiky a etikety, SPN, Bratislava 1996.
• [9] Šindelář, D., Estetika situácií, Odeon, Praha 1976.
• [10] Šindelář D., Tvořivá estetika, Melantrich, Praha 1982.
• [11] Šindelář D., Estetika situací, Odeon, Praha 1976.
• [12] Smelý I., Fragmenty (post) modernej kultúry. Vydavateľstvo Michala Vaška, Prešov 2000.
• [13] Sošková J., Estetizácia etických hodnôt a etizácia estetických hodnôt. Acta Fac. Philosoph, Univ. Šafarik, Filozofický zborník, 1996, č. 5.
• [14] Sošková J., Možnosti uplatnenia interdisciplinárneho prístupu v teórii estetickej výchovy, in: Estetika v horizontoch interdisciplinárnosti. Studia aesthetica II, FF PU, Prešov 1999.
• [15] Sourian É., Encyklopedie estetiky, Victoria publishing. Praha 1994.