PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
Tytuł artykułu

Ogród bajek. Inspiracje artystyczne : wspomnienia z pleneru artystycznego studentów Wydziału Architektury Politechniki Poznańskiej

Autorzy
Identyfikatory
Warianty tytułu
Języki publikacji
PL
Abstrakty
PL
Twórcza lektura literatury i przestrzeni, sztuka przekładu słowa na obraz; kreowanie baśniowej rzeczywistości - to tylko niektóre zadania, które wyznaczały rytm pracy podczas plenerów artystycznych... Bajkowa rzeczywistość wyłania się z opowieści z czasu dzieciństwa, z naszych skojarzeń i wyobraźni; jest świadectwem twórczej postawy wobec świata, otaczającej rzeczywistości, kultury. Tekst ma charakter wspomnień z pleneru artystycznego. Przedstawiono w nim problematykę i tematy prowadzonych przez autorkę zajęć poświęconych sztuce interpretacji -symbolicznej analizie przestrzeni ogrodu (Lektura świata, Opowieść o miejscu), a także tekstów literackich - bajek i baśni (Lektura bajek, Obrazy ze slów). Podczas warsztatów artystycznych studenci Wydziału Architektury Politechniki Poznańskiej brali udział w ćwiczeniach ze sztuki przekładu słowa (lektura baśni i bajek) na obraz (warsztaty rzeźbiarskie). Rzeźby studentów, inspirowane tekstami literackimi i charakterem przestrzeni, wpisały się w obszar ogrodu należącego do przedszkola w Koźminie Wielkopolskim, pełniąc zarazem funkcję edukacyjną.
EN
A creative reading of literature and space; the art of translating the word into the image; creating a fairy-tale reality - these are only some of the goals that dictated the rhythm of work during outdoor artistic workshops. The fairy-tale reality emerges from our childhood stories, from our associations and imagination. It is a testimony to a creative attitude towards the world and culture around us. Maria Wróż wrote the following text as memories from an outdoor artistic workshop. She presents the problems and topics of the workshop she conducted on the art of interpretation - a symbolic analysis of the space of the garden (Reading the World, A Story of a Place) as well as literary texts- fairy tales and fables (The Reading of Fables, Images from Words). During the workshop, students from the Department of Architecture of Politechnika Poznańska participated in exercises - conducted by Maria Wróż - in the art of translating the word (reading fairy tales and fables) into the image (sculpting workshops). The sculptures of the students, inspired by literary texts and the character of the space, became part of the garden area of the kindergarten in Koźmin Wielkopolski, where they also served an educational role.
Słowa kluczowe
Rocznik
Tom
Strony
91--99
Opis fizyczny
Bibliogr. 11 poz.
Twórcy
autor
  • Pracownia Innowacji Dydaktycznych, Instytut Filologii Polskiej, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Bibliografia
  • [1]Delumeau J., Historia raju. Ogród rozkoszy, PIW, Warszawa 1996, przeł. E. Bąkowska.
  • [2]Eliade M., Sacrum, mit, historia. Wybór esejów, PIW, Warszawa 1970, przeł. A. Tatarkiewicz.
  • [3]Kamieńska A., Leopold Staff „Ogród przedziwny”, w: Od Leśmiana. Najpiękniejsze wiersze polskie, Warszawa 1974.
  • [4]Kołakowski L., 13 bajek: z królestwa Lailonii dla dużych i małych oraz inne bajki,Prószyński i S-ka, Warszawa 1998.
  • [5]Leonardo da Vinci, Bajki, Warszawa 2004, przeł. L. Staff.
  • [6]Lewis C.S., Niebiosa, w: Odrzucony obraz. Wprowadzenie do literatury średniowiecznej i renesansowej, Znak, Kraków 1995, przeł. W. Ostrowski.
  • [7]Pismo Święte Starego i Nowego Testamentu. Biblia Tysiąclecia, Poznań-Warszawa 1980.
  • [8]Poznawanie Miłosza, Wydawnictwo Literackie, Kraków 1985.
  • [9]Rymkiewicz J.M., Myśli różne o ogrodach, Warszawa 1968.
  • [10]Wysłouch S., Literatura a sztuki wizualne, Warszawa 1994.
  • [11]Ziomek J., Przekład - rozumienie - interpretacja, w: Powinowactwa literatury.Studia i szkice, Warszawa 1980.
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.baztech-article-BPP1-0089-0060
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.