Modern distance examination as part of distance learning – the E-matura project

• Autorzy: Wiak S. , Jeske D. , Krasuski M. , Stryjek R.

Warianty tytułu

PL

System do prowadzenia nowoczesnego egzaminowania na odległość

• Języki publikacji: EN

Abstrakty

EN

This paper demonstrates a system for conducting modern distance examinations - as part of distance learning. E-matura includes several important features such as computer-aided mathematical analysis of graduate characteristics. Using the latest technology, the authors have created a rich interface - it allows the creation of e-examinations with questions that contain images, animation, video, sound recordings and open ended questions. The authors have also had to meet a challenge concerning the requirement for the examinations to be highly available.

PL

Artykuł przedstawia system do prowadzenia nowoczesnego egzaminowania na odległość, który jest jednym z elementów e-learningu. E-matura zawiera ważne funkcjonalności, takie jak komputerowe wspomaganie diagnozy matematycznej absolwenta. Dzięki wykorzystaniu najnowszych technologii autorzy stworzyli nowoczesny interfejs, który pozwala na tworzenie e-egzaminów z pytaniami zawierającymi obrazy, animacje, filmy, nagrania dźwiękowe i otwarte pytania. Autorzy musieli również sprostać wyzwaniu zapewnienia wysokiej dostępności systemu.

Słowa kluczowe

EN

E-matura; modern examination; distance examination; e-learning

PL

e-matura; egzaminowanie nowoczesne; egzaminowanie na odległość; e-learning

• Wydawca: Wydawnictwo SIGMA-NOT
• Czasopismo: Przegląd Elektrotechniczny
• Rocznik: 2012
• Tom: R. 88, nr 7b
• Strony: 148--151
• Opis fizyczny: Bibliogr. 7 poz., il., schem.

Twórcy

autor

Wiak S.

autor

Jeske D.

autor

Krasuski M.

autor

Stryjek R.

• Technical University of Łódź, Institute of Mechatronics and Information Systems, Stefanowskiego 18/22, 90-924 Łódź,

Bibliografia

• [1] http://www.w3.org/WAI/GL/WCAG20-TECHS/intro.html
• [2] Gartner Research, Business Intelligence Tools: Perspective (2003).
• [3] Surma, J., Business Intelligence Systemy Wspomagania Decyzji Biznesowych. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN (2009) (in Polish).
• [4] Fetaji, B. and Fetaji, M., E-learning indicators: a multidimensional model for planning and evaluating e-learning software solutions. Electronic J. of e-Learning, 7, 2, 1–28 (2009).
• [5] Karlsudd, P. and Tågerud, Y., Bridging the gap – taking the distance out of e-learning. Electronic J. of e-Learning, 6, 1, 43–52 (2008).
• [6] Choy, S., Benefits of e-learning benchmarks: Australian case studies. Electronic J. of e-Learning, 5, 1, 11-20, (2007).
• [7] Hramiak, A., Use of a virtual learning environment in initial teacher training. Electronic J. of e-Learning, 5, 2, 103-112 (2007).