Ewolucja szkolnictwa wyższego w Europie i jej konsekwencje dla kształcenia w obszarze technik i technologii informacyjnych

• Autorzy: Kraśniewski A. , Lubacz J.

Warianty tytułu

EN

Evolution of higher education in Europe and its impact on education in the area of information technology

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

PL

Przedstawiono zasadnicze tendencje i oczekiwane kierunki dalszych zmian w ramach procesu harmonizowania systemów szkolnictwa wyższego w krajach europejskich, określanego jako Proces Boloński. Na tym tle sformułowano kilka tez dotyczących pożądanych cech systemu kształcenia studentów uczelni technicznych w szeroko rozumianej dziedzinie technik i technologii informacyjnych.

EN

Current trends and future directions in the process of harmonisation of the systems of higher education in the European countries, referred to as the Bologna Process, are presented. In this context, several desirable characteristics of the system of engineering education in Poland, with particular emphasis on the education in the area of information technology, are formulated.

Słowa kluczowe

PL

szkolnictwo wyższe; Europa; kształcenie inżynierów; uczelnie techniczne; Polska; Proces Boloński; technologie informacyjne

EN

Bologna Process; two-cycle studies; information technologies

• Wydawca: Wydawnictwo SIGMA-NOT
• Czasopismo: Przegląd Telekomunikacyjny + Wiadomości Telekomunikacyjne
• Rocznik: 2004
• Tom: nr 5
• Strony: 211--217
• Opis fizyczny: Bibliogr. 9 poz., rys.

Twórcy

autor

Kraśniewski A.

• Wydział Elektroniki i Technik Informacyjnych Politechniki Warszawskiej

autor

Lubacz J.

• Wydział Elektroniki i Technik Informacyjnych Politechniki Warszawskiej

Bibliografia

• [1] Kraśniewski A.: Bolonia, Praga, Berlin, ... dokąd zmierza europejskie szkolnictwo wyższe, Miesięcznik Politechniki Warszawskiej, nr 12/2003 (wkładka)
• [2] Lubacz J.: Obszary, programy i standardy kształcenia – czy wiemy czego chcemy?, Forum Akademickie, kwiecień 2004
• [3] Communication of CESEAR and SEFI on the Bologna Declaration, Feb. 2003; www.ntb.ch/SEFI
• [4] Trends in Learning Structures in Higher Education (III) - Progress toward the European Higher Education Area, by S. Reichert and Ch. Tauch, July 2003; www. bologna-berlin2003. de
• [5] Reding V.: Making European Higher Education a Worldwide Reference, keynote address, EUA Convention of European higher education institutions, Graz, 29 May 2003, http://eua.uni-graz.at
• [6] Gonzales J., Wagenaar R. (eds.): Tuning Educational Structures in Europe - Final Report, Phase I, 2003; także http://euro-pa.eu.int/comm/dgs/education_culture/Tuning
• [7] Education and training in Europe: The work programme on the future objectives of education and training in Europe, European Commission, 2002
• [8] The role of universities in the Europe of knowledge - Communication from the Commission, Commission of the European Communities, 5 Feb. 2003
• [9] Ustawa Prawo o szkolnictwie wyższym, projekt z dn. 22 stycznia 2004 r., http://www.frp.org.pl.