Problem nadmiernego zaangażowania studentów w aktywności internetowej

• Autorzy: Lis R.

Warianty tytułu

EN

The problem of the excess students activities site

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

PL

Badania wykazały, ze najbardziej uzależniające od Internetu są często stosowane przez studentów komunikatory internetowe (0,26), przeglądanie stron rozrywkowych (0,25), a także przeglądanie stron edukacyjnych (0,22). Przeglądanie stron erotycznych najbardziej uzależnia studentów okłamujących swoich bliskich w celu ukrywania swego nadmiernego zainteresowania Internetem jako ucieczki od problemów, niepokoju, rozdrażnienia i nastroju depresyjnego. Internet ciągle jeszcze jest dla studentów ważnym źródłem przeżywanej na swój sposób satysfakcji czerpanej z uzyskiwanych korzyści przez coraz częstsze stosowanie większości różnych technologii internetowych.

EN

Studies have show that the most addictive of the Internet are often used by students of messengers (0.26), browsing Internet entertainment site (0.25), as well as browsing the educational site (0.22). Browsing makes the most erotic of students hiding from her close excessive interest in Internet as an escape from problems, anxiety, irritability and depressive mood. Internet is still an important source for students lived in their own way of satisfaction drawn from the benefits derived by the increasingly frequent application of the majority of various web technologies.

Słowa kluczowe

PL

Internet; uzależnienie od Internetu

• Wydawca: Oddział SIMP w Lublinie
• Czasopismo: Postępy Nauki i Techniki
• Rocznik: 2010
• Tom: nr 4
• Strony: 12--22
• Opis fizyczny: Bibliogr. 12 poz., rys., tab.

Twórcy

autor

Lis R.

• Katedra Podstaw Techniki, Wydział Podstaw Techniki, Politechnika Lubelska, 20-618 Lublin, ul. Nadbystrzycka 38,

Bibliografia

• 1. Batorski D. Polacy i nowe technologie. Diagnoza społeczna 2005-2007 [online], http://conference2007.mwi.pl/fileadmin/files/mwi/11_KMWI/prezentac/czwarte/010_Dominik_Batorski.pdf, [09.09.2007].
• 2. Dąbrowska A., Janoś-Kresło M., Wójcik J. Stan wiedzy studentów SGH w zakresie możliwości wykorzystania Internetu, http://www.e-mentor.edu.pl/artykul_v2.php, [15.05.2007].
• 3. Czapiński J., Panek T. Diagnoza społeczna 2005. Warunki i jakość życia Polaków [online],http://www.witrynawiejska.org.pl/strona.phpp=1109, [06.08.2007].
• 4. Główny Urząd Statystyczny. Wykorzystanie technologii informacyjno-telekomunikacyjnych w gospodarstwach domowych i przez osoby prywatne w 2007, http://www.stat.gov.pl/cps/rde/xbcr/gus/PUB_POZ_Wyk_techn_inf_tel_w_gosp_dom_i_os_pryw_2007.pdf,[09.09.2007].
• 5. Greenfield D. The Net Effel. Internet addiction and copulsive Internet use. The Center for Internet Studiem, 1999: 25-55.
• 6. Haber L. (red.): Psychologiczne aspekty korzystania z Internetu. Tekst-Graf, Kraków 2003.
• 7. Kansdell J.: Intrnet Addictionon Campus. The Vulnerability of College Students. Cyber Psychology & Behavior, No 1, 1998: 3-30.
• 8. MillwardBrown SMG/KRC. Raport z badań, http://dc1.sabela.pl/raport_IAB_2006.pdf, [28.05.2007].
• 9. Neska R. Profil polskich internautów, http://pentor.pl/16639.xml, [29.05.2006].
• 10. Szkodzin B. Badanie Internetu w Polsce II 2006 [online], http:// www.egospodarka.pl/13615,Badanie-Internetu-w-Polsce-II-2006,1,39,1.html, [17.06.2007].
• 11. Wykorzystanie technologii informacyjno-telekomunikacyjnych w gospodarstwach domowych i przez osoby prywatne w 2007 [online], Główny Urząd Statystyczny, http://www.stat.gov.pl/cps/rde/xbcr/gus/PUB_POZ_Wyk_techn_inf_tel_w_gosp_dom_i_os_pryw_2007.pdf [09.09.2007].
• 12. Young K. Internet addiction. The emergence of a new clinical disorder. Cyber Psychology and Behavior, New York 1998; także: Young K. Pathological Internet use:A case that breaks the stereotype. Psychological Reports, 1996.