Etyczne założenia edukacji dla zrównoważonego rozwoju

• Autorzy: Tyburski W.

Warianty tytułu

EN

Ethical assumptions of sustainable development education

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

PL

Artykuł jest próbą prezentacji głównych założen etycznych stanowiących podstawę edukacji na rzecz zrównoważonego rozwoju. Uwaga skoncentrowana jest tu na następujacych kwestiach: - prezentacji ogólnych założenia edukacji na rzecz zrównoważonego rozwoju; - filozoficznych podstaw idei zrównoważonego rozwoju; - aksjologicznych podstaw zrównoważonego rozwoju; wartość życia, zdrowia, sprawiedliwosci, odpowiedzialności, powściągliwości i solidarnosci. - roli i znaczenia etyki środowiskowej w koncepcji zrównoważonego rozwoju; - poziomy działań w zakresie edukacji środowiskowej jako składnika edukacji na rzecz zrównoważonego rozwoju: kognitywny, wolitywny i behawioralny

EN

The article is trying to present main ethical ideas supporting the education for sustainable development. The interest is focused on the following topics. - presentation of general assumptions of sustainable development education. - philosophical basis of the idea of sustainable development, values of life, health, justice, responsibility, moderateness and solidarity. - the role and importance of developmental ethics for the idea of sustainable development. - the cognitive, volitive and behavioral levels of action in the scope of developmental education being an element of education for sustainable development.

Słowa kluczowe

PL

rozwój zrównoważony; edukacja; aksjologia; etyka środowiskowa

EN

sustainable development; education; axiology; environment's ethics

• Wydawca: Lublin University of Technology
• Czasopismo: Problemy Ekorozwoju
• Rocznik: 2007
• Tom: Vol. 2, nr 1
• Strony: 41--47
• Opis fizyczny: Bibliogr. 11 poz.

Twórcy

autor

Tyburski W.

• Uniwersytet Mikołaja Kopernika, Torun, Wydział Humanistyczny, Wydział Filozofii, Zakład Etyki, Coll. Minus, Fosa Staromiejska 1a, 87-100 Toruń,

Bibliografia

• 1. Definicje z zakresu ochrony środowiska, Warszawa 1993.
• 2. HULL Z., Filozofia zrównoważonego rozwoju, /w:/ A. Pawłowski (red.): Filozoficzne i społeczne uwarunkowania zrównoważonego rozwoju.
• 3. HULL Z., Aksjologia ekonomii a etyka, w: W. Tyburski (red): Ekonomia-ekologiaetyka. Toruń 1996.
• 4. HULL Z., Filozofia zrównoważonego rozwoju, /w:/ A. Pawłowski (red.) Filozoficzne i społeczne uwarunkowania zrównoważonego rozwoju. Lublin 2003.
• 5. PAPUZISKI A., Życie – nauka – ekologia. Prolegomena do kulturalistycznej filozofii ekologii. Bydgoszcz 1998.
• 6. PAWŁOWSKI A., Etyka środowiskowa a rozwój zrównoważony. /w:/ J.W. Czartoszewski (red) Etyka środowiskowa wyzwaniem XXI wieku. Warszawa 2002.
• 7. Prawo ochrony środowiska, Dz. U. 2001. 62.627, art. 3 ust. 50.
• 8. SADOWSKI Z., Ekonomiczne i społeczne warunki trwałego rozwoju, /w:/ A. Pawłowski (red.) Filozoficzne, społeczne i ekonomiczne uwarunkowania zrównowazonego rozwoju. Lublin 2004.
• 9. SCHUMACHER E.F., Małe jest piękne, Warszawa 1980.
• 10. SZTUMSKI W. Idea zrównoważonego rozwoju a możliwości jej urzeczywistnienia, w: Problemy ekorozwoju. Studia filozoficznosozologiczne, 2006 nr 2.
• 11. WNUK Z., Edukacja Ekologiczna w Polsce, w: J.M. Dołęga, J.W. Czartoszewski, Ochrona środowiska w filozofii i teologii. Warszawa 1999.