Zastosowanie menedżerskich gier symulacyjnych w kształceniu z zakresu transportu i logistyki. Część 1. Gry komputerowe

• Autorzy: Fierek S. , Żmuda-Trzebiatowski P. , Bieńczak M.

Warianty tytułu

EN

Application of management games in the education in the field of transport and logistics. Part 1. Computer games

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

PL

W niniejszej pracy poruszona została problematyka zastosowania menedżerskich gier symulacyjnych (metody symulacyjnej) w dydaktyce z zakresu transportu, spedycji i logistyki na różnych poziomach kształcenia. W artykule przedstawiono zalety oraz wady i zagrożenia płynące ze stosowania tego rodzaju metody. Dokonano również przeglądu literatury oraz dostępnych na rynku 13 gier komputerowych pod kątem możliwości ich zastosowania w kształceniu z zakresu TSL. Wykazano możliwość zastosowania tego rodzaju metody w kształceniu z zakresu TSL, jak i pozwolił na rozpoznanie jej trendów rozwojowych.

EN

The paper deals with the possibility of application of management simulation games in various levels of education in the field of transport, forwarding and logistics (TFL). The paper presents advantages and disadvantages as well as threats of using mentioned method. The survey of computer games which exist in literature as well as in market, was also conducted in order to assess their usability in the field of TFL education. In total a set of 13 games, which have potential in using in TFL related courses, was mentioned. The survey confirms the possibility of using such a method in the field of TFL education as well as shows trends in development of such games.

Słowa kluczowe

PL

menedżerskie gry symulacyjne; metoda symulacyjna; edukacja logistyczna

EN

management games; education in the field of transport and logistics; computer games

• Wydawca: Sieć Badawcza Łukasiewicz - Poznański Instytut Technologiczny
• Czasopismo: Logistyka
• Rocznik: 2011
• Tom: nr 6
• Opis fizyczny: Pełny tekst na CD, Bibliogr. 30 poz.

Twórcy

autor

Fierek S.

autor

Żmuda-Trzebiatowski P.

autor

Bieńczak M.

• Politechnika Poznańska, Wydział Maszyn Roboczych i Transportu; 60-965 Poznań; ul. Piotrowo 3.,

Bibliografia

• [1] Ammar S., Wright R.: Experiential learning activities in Operations Management. Intl. Trans. in Op. Res., nr 6, 1999, ss. 183-197.
• [2] Arunachalam R., Sadeh N.: The supply chain trading agent competition. Electronic Commerce Research and Applications, vol. 4, 2005, ss. 66–84.
• [3] Chang Y., Chen W., Yang Y., Chao H.: A flexible web-based simulation game for production and logistics management courses. Simulation Modelling Practice and Theory, vol. 17, 2009, ss. 1241-1253.
• [4] Connolly T., Stansfield M.: Using Games-Based eLearning Technologies in Overcoming Difficulties in Teaching Information Systems. Journal of Information Technology Education, vol. 5, 2006, ss.459-476.
• [5] Day J., Kumar M.: Using SMS Text Messaging to Create Individualized and Interactive Experiences in Large Classes: A Beer Game Example. Decision Sciences Journal of Innovative Education, vol. 8, nr 1, 2010, ss. 129-136.
• [6] Doyle D., Brown W.: Using a business simulation to teach applied skills – the benefits and the challenges of using student teams from multiple countries. Journal of European Industrial Training, vol. 26, nr 6, 2000, ss. 33-336.
• [7] Faria A., Dickinson J.: Simulation Gaming for Sales Management Training. Journal of Management Development, vol. 13, nr 1, 1994, ss. 47-59.
• [8] Fripp J.: A future for business simulations?. Journal of European Industrial Training, vol. 21, nr 4, 1997, ss. 138–142.
• [9] Gamlath S.: Field testing two simulation games: do winners win consistently?. On The Horizon, vol. 17, nr 4, 2009, ss. 388-396.
• [10] Gonen A., Brill E., Frank M.: Learning through business games – an analysis of successes and failures. On The Horizon, vol. 17, nr 4, 2009, ss. 356-367.
• [11] Gopinath C., Sawyer J.: Exploring the learning from an enterprise simulation. Journal of Management Development, vol. 18, nr 5, 1999, ss. 477-489.
• [12] Haapasalo H., Hyvönen J.: Simulating business and operations management - a learning environment for the electronics industry. Int. J. Production Economics, vol. 73, 2001, ss. 261-272.
• [13] http://ludosity.com/games/lean-game/ [dostęp: 2011.06.01]
• [14] http://people.orie.cornell.edu/~jackson/ [dostęp: 2011.06.01]
• [15] http://www.public.asu.edu/~kirkwood/sysdyn/BGame/BGame.htm [dostęp: 2011.06.11]
• [16] Hunecker F.: A generic process simulation-model for educational simulations and serious games. On The Horizon, vol. 17 nr 4 2009, ss. 313-322.
• [17] Keys J., Wells R., Edge A.: The Multinational Management Game: A Simuworld. Journal of Management Development, vol. 13, nr 8, 1994, ss. 26-37.
• [18] Kozak A., Łaguna M.: Metody prowadzenia szkoleń, czyli niezbędnik trenera. Gdańsk, 2009, GWP, ss. 121-148.
• [19] Kruszewski K.: Gry dydaktyczne. W: K. Kruszewski (red.), Sztuka nauczania, czynności nauczyciela. Warszawa, 2002, PWN, ss. 164-181.
• [20] Łaguna M.: Szkolenia, jak je prowadzić, by…. Gdańsk, 2004, GWP, ss. 164-169.
• [21] Lewis M., Maylor H.: Game playing and operations management education. Int. J. Production Economics, vol. 105, 2007, ss. 134–149.
• [22] Rafaeli, S., Raban D., Ravid G., Noy A.: Online Simulations in Management Education about Information and it's Uses. [W:] Wankel C. & Defillippi B. (red.): Educating Managers with Tomorrow's Technologies. Information Age Publishing, 2003, ss. 53-80, Greenwich, CT USA.
• [23] Randall K.: The Power of Simulation-based e-Learning (SIMBEL). The eLearning Developers’ Journal, 17 września 2002.
• [24] Siddiqui A., Khan M., Akhtar S.: Supply chain simulator: A scenario-based educational tool to enhance student learning. Computers & Education, vol. 51, 2008, ss. 252–261.
• [25] Strauss U.: Using a business simulation to develop key skills – the MERKIS experience. Industrial and Commercial training, vol. 38, nr 4, 2006, ss. 213-216.
• [26] Tan K., Tse Y., Chung P.: A plug and play pathway approach for operations management games development. Computers & Education, nr 55, 2010, ss. 109–117.
• [27] Wesh M.: From Knowledgable to Knowledge-able: Learning in New Media Environments. Academic Commons, CNdLS, styczeń 2009, ss. 4-9.
• [28] Zmuda-Trzebiatowski P., Bieńczak M., Fierek S.: Zastosowanie Menedżerskich Gier Symulacyjnych w Kształceniu z Zakresu Transportu i Logistyki. Część 2. Gry niekomputerowe. Logistyka, w publikacji.
• [29] Zmuda-Trzebiatowski P., Bieńczak M., Fierek S.: Zastosowanie Menedżerskich Gier Symulacyjnych w Kształceniu z Zakresu Transportu i Logistyki. Część 3. Edutaiment. Logistyka, w publikacji.
• [30] Zwikael O., Gonen A.: Project execution game (PEG): training towards managing unexpected events. Journal of European Industrial Training, vol. 31, nr 6, 2007, ss. 495-512.