PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
Tytuł artykułu

Zastosowanie menedżerskich gier symulacyjnych w kształceniu z zakresu transportu i logistyki. Część 2. Gry niekomputerowe

Identyfikatory
Warianty tytułu
EN
Application of management games in the education in the field of transport and logistics. Part 2. Non-computer games
Języki publikacji
PL
Abstrakty
PL
W niniejszej pracy poruszona została problematyka zastosowania menedżerskich gier symulacyjnych (metody symulacyjnej) w kształceniu z zakresu transportu, spedycji i logistyki na różnych poziomach kształcenia. W artykule dokonano przeglądu literaturowego oraz dostępnych na rynku 34 niekomputerowych gier pod kątem możliwości ich zastosowania w kształceniu z zakresu TSL. Dokonany przegląd wskazał na możliwość zastosowania tego rodzaju metody w kształceniu z zakresu TSL oraz pozwolił na rozpoznanie jej trendów rozwojowych.
EN
The paper deals with the possibility of application of management simulation games in various levels of education in the field of transport, forwarding and logistics (TFL). The paper presents the survey of non-computer games which exist in literature as well as in market. In total a set of 34 games, which have potential in TFL education, was mentioned. The survey confirms the possibility of using such a method in the field of TFL education as well as shows trends in development of such games.
Czasopismo
Rocznik
Tom
Opis fizyczny
Pełny tekst na CD, Bibliogr. 48 poz., tab.
Twórcy
autor
autor
Bibliografia
  • [1] Ammar S., Wright R.: Experiential learning activities in Operations Management. Intl. Trans. in Op. Res., nr 6, 1999, ss. 183-197.
  • [2] Cox J., Walker E.: The Poker Chip Game: A Multi-product, Multi-customer, Multiechelon, Stochastic Supply Chain Network Useful for Teaching the Impacts of Pull versus Push Inventory Policies on Link and Chain Performance. INFORMS Transactions on Education, vol. 6, nr 3, 2006.
  • [3] Day J., Kumar M.: Using SMS Text Messaging to Create Individualized and Interactive Experiences in Large Classes: A Beer Game Example. Decision Sciences Journal of Innovative Education, vol. 8, nr 1, 2010, ss. 129-136.
  • [4] Dhumal P., Sundararaghavan P., Nandkeolyar U.: “Cola-Game”: An Innovative Approach to Teaching Inventory Management in a Supply Chain. Decision Sciences Journal of Innovative Education, vol. 6, nr 2, 2008, ss. 265-285.
  • [5] Dieleman H., Huisingh D.: Games by which to learn and teach about sustainable development: exploring the relevance of games and experiential learning for sustainability. Journal of Cleaner Production, vol. 14, 2006, ss. 837-847.
  • [6] Disney S.,Lambrecht M.: On Replenishment Rules, Forecasting, and the Bullwhip Effect in Supply Chains. Foundations and Trends in Technology, Information and Operations Management, vol. 2, nr 1, 2007, ss. 1-80.
  • [7] Domański R., Hadaś Ł., Cyplik P., Fertsch M.: Analysis of the Forrester Effect (Bullwhip Effect) in the Distribution Network - Conclusions From the "Beer Game" Simulation. LogForum, vol. 5, wyd. 2, nr 3, 2009, ss. 1-12.
  • [8] Drake M., Mawhinney J.: Inventory Control at Spiegel Grove. INFORMS Transactions on Education, vol. 8, nr 1, 2007, ss. 19-24.
  • [9] Dukovska-Popovska I., Hove-Madsen V., Nielsen K.: Teaching lean thinking through game: some challenges. Sefi.be.
  • [10] Faria A., Dickinson J.: Simulation Gaming for Sales Management Training. Journal of Management Development, vol. 13, nr 1, 1994, ss. 47-59.
  • [11] Fawcett S., McCarter M.: The Supply Chain Puzzle Game: Highlighting Behavioral Issues in SCM. Decision Sciences Journal of Innovative Education, vol. 4, nr 2, 2006, ss. 337-342.
  • [12] Fjeld D., Haartveit E.: THE WOOD SUPPLY GAME A Logistics Flight Simulator for the Forest Sector. http://www.skogoglandskap.no/filearchive/wsg_dok_vaxjo.pdf
  • [13] Gonen A., Brill E., Frank M.: Learning through business games – an analysis of successes and failures. On The Horizon, vol. 17, nr 4, 2009, ss. 356-367.
  • [14] Holweg M., Bicheno J.: Supply chain simulation - a tool for education, enhancement and endeavour. Int. J. Production Economics, Vo. 78, 2002, ss. 163-175.
  • [15] http://fishbanks.org/ [dostęp: 2011.05.20].
  • [16] http://lean.mit.edu/publications/cat_view/94-products/98-licensed-products [dostęp: 2011.05.21].
  • [17] http://leansimulations.blogspot.com/ [dostęp: 2011.05.17].
  • [18] http://ocw.mit.edu/courses/aeronautics-and-astronautics/16-660-introduction-to-leansix-sigma-methods-january-iap-2008/lecture-notes/slides3_2.pdf [dostęp: 2011.05.25].
  • [19] http://picsie.co.uk/shop/department/games/ [dostęp: 2011.06.01].
  • [20] http://web.lemoyne.edu/~wright/learn.htm [dostęp: 2011.06.01].
  • [21] http://www.biz.uiowa.edu/bizgames/index.aspx [dostęp: 2011.06.01].
  • [22] http://www.bpa.gov/Corporate/KR/ed/step/fishing_game/fishing.shtml [dostęp: 2011.06.01].
  • [23] http://www.leangame.com/ [dostęp: 2011.06.01].
  • [24] http://www.pcp.com.pl/pl/twoje-lean/warsztaty-wprowadzajce/lean-play.html [dostęp: 2011.06.01].
  • [25] http://www.public.asu.edu/~kirkwood/sysdyn/BGame/BGame.htm [dostęp: 2011.06.01].
  • [26] Johnson A., Drougas A.: Using Goldratt's Game to Introduce Simulation in the Introductory Operations Management Course. INFORMS Transcations on Education vol. 3, nr 1, 2003, ss. 20-33.
  • [27] Kalninsh Yu., Bardachenko V.: Fluctuations and Control in Management. Computer Modelling and New Technologies, vol. 11, nr 2, 2007, ss. 7–17.
  • [28] Kozak A., Łaguna M.: Metody prowadzenia szkoleń, czyli niezbędnik trenera. Gdańsk, 2009, GWP, ss. 121-148.
  • [29] Lambrecht M., Creemers S., Boute R., Leus R.: Extending the production dice game. Department Of Decision Sciences and Information Management, KBI 1005.
  • [30] Lewis M., Maylor H.: Game playing and operations management education. Int. J. Production Economics, vol. 105, 2007, ss. 134–149.
  • [31] Moxnes E.: Not only the tragedy of the commons: misperceptions of feedback and policies for sustainable development. System Dynamics Review, vol. 16, nr 4, 2000, ss. 325–348.
  • [32] Olsen T.: Deming's Quality Experiments Revisited. INFORMS Transactions on Education, vol. 8, nr 1, 2007, ss. 37-40.
  • [33] Ozelkan E., Galambosi A.: Lampshade Game for Teaching Lean Manufacturing. AC 2007-2822, American Society for Engineering Education, 2007.
  • [34] Pendegraft N.: Lego of my simplex. OR/MS Today, vol. 24, nr 1, 1997.
  • [35] Piercy N.: Experiential Learning: The Case of the Production Game. Decision Sciences Journal of Innovative Education. vol. 8, nr 1, 2010, ss. 275-280.
  • [36] Reyes P.: Parallel Interaction Supply Chain Game: An Extension of the Beer Game. Decision Sciences Journal of Innovative Education, vol. 5, nr 2, 2007, ss. 413-421.
  • [37] Riemer K.: The Beergame in business-to-business eCommerce courses – a teaching report. Materiały konferencyjne: 21th Bled eConference eCollaboration: Overcoming Boundaries Through Multi-Channel Interaction, 15-18 czerwca, 2008, Bled, Słowenia.
  • [38] Riis J.(red.): Simulation games and learning in production management. Chapman and Hall, 1995, Londyn, Wielka Brytania.
  • [39] Sato D. and Trindade F.: The Lego Lean Game. Agile Processes in Software Engineering and Extreme Programming. Lecture Notes in Business Information Processing, 2009, vol. 31, nr 4, ss. 192-193.
  • [40] Shulver M.: Introducing supply uncertainty to the Buckingham JIT Game. HT2.
  • [41] Strozzi F., Bosch J., Zaldívar J.: Beer game order policy optimization under changing customer demand. Decision Support Systems, nr 42, 2007, ss. 2153–2163.
  • [42] Sun H.: A game for the education and training of production/operations management. Education + Training, vol. 40, nr 9, 1998, pp. 411–416.
  • [43] Umble E., Umble M.: The production Dice Game: An Active Learning Classroom Excecise and Spreadsheet Simulation. Operations Management Education Review, vol. 1, 2005, ss. 105-122.
  • [44] Van Horne C., Marier P.: The Quebec Wood Supply Game: An Innovative Tool for Knowledge Management and Transfer. FOR@C Research Consortium, Quebec City, Quebec.
  • [45] Wolfe J.: New developments in the use of simulations and games for learning. Journal of Workplace Learning, vol. 10, nr 6/7, 1998, ss. 310–313.
  • [46] Zmuda-Trzebiatowski P., Bieńczak M., Fierek S.: Zastosowanie Menedżerskich Gier Symulacyjnych w Kształceniu z Zakresu Transportu i Logistyki. Część 1. Gry komputerowe. Logistyka, w publikacji.
  • [47] Zmuda-Trzebiatowski P., Bieńczak M., Fierek S.: Zastosowanie Menedżerskich Gier Symulacyjnych w Kształceniu z Zakresu Transportu i Logistyki. Część 3. Edutaiment. Logistyka, w publikacji.
  • [48] Zwikael O., Gonen A.: Project execution game (PEG): training towards managing unexpected events. Journal of European Industrial Training, vol. 31, nr 6, 2007, ss. 495-512.
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.baztech-article-BPG8-0095-0003
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.