PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
Tytuł artykułu

Zastosowanie menedżerskich gier symulacyjnych w kształceniu z zakresu transportu i logistyki. Część 3: edutaiment

Identyfikatory
Warianty tytułu
EN
Application of management games in the education in the field of transport, forwarding and logistics. Part 3: edutaiment
Języki publikacji
PL
Abstrakty
PL
W niniejszej pracy poruszona została problematyka zastosowania rozrywkowych gier komputerowych i niekomputerowych w kształceniu z zakresu transportu, spedycji i logistyki na różnych poziomach kształcenia. Metoda ta przyczynia się do zmniejszenia dystansu między teorią, a praktyką, a jej stosowanie pozwala zwiększyć atrakcyjności kursów. W artykule przedstawiono zalety oraz wady i zagrożenia płynące ze stosowania tego rodzaju metody. Dokonano również przeglądu gier rozrywkowych pod kątem możliwości ich zastosowania w kształceniu z zakresu TSL. Wskazano na łącznie 28 gier mających potencjał do wykorzystania w edukacji logistycznej, z czego 16 niekomputerowych, 12 komputerowych. Dokonany przegląd potwierdził możliwość zastosowania tego rodzaju metody w kształceniu z zakresu TSL.
EN
The paper deals with the possibility of application of commercially available computer and non-computer games in various levels of education in the field of transport, forwarding and logistics (TFL). The proposed method of learning brings together academic theory and practice. Using such methods increase the attractiveness of courses. The paper presents advantages and disadvantages as well as threats of using mentioned method. The survey of games which exist on market, was also conducted in order to assess their usability in the field of TFL education. In total a set of 26 computer and non-computer games, which have potential in using in TFL related courses, was mentioned. 12 of them are computer games, while 16 non-computer games. The survey confirms the possibility of using such a method in the field of TFL education.
Czasopismo
Rocznik
Tom
Opis fizyczny
Pełny tekst na CD, Bibliogr. 14 poz., tab.
Twórcy
autor
autor
Bibliografia
  • [1] Erlinger H.D.: Neue Medien, Edutainment, Medienkompetenz. München: Kopäd-Verlag, 1997.
  • [2] http://www.bbc.co.uk/radio4/features/the-archers/ [dostęp: 2011.06.24].
  • [3] http://www.boardgamegeek.com/ [dostęp: 2011.06.24].
  • [4] http://www.boardgameswithscott.com/ [dostęp: 2011.06.22].
  • [5] http://www.catan.de Catan News [dostęp: 2011.06.22].
  • [6] http://www.elysianworld.com [dostęp: 2011.06.22].
  • [7] http://www.gamesfanatic.pl/ [dostęp: 2011.06.24].
  • [8] http://www.gamefaqs.com/pc/565064-simcity/data [dostęp: 2011.06.22].
  • [9] Hunecker F.: A generic process simulation-model for educational simulations and serious games. On The Horizon, vol. 17 nr 4 2009, ss. 313-322.
  • [10] Squire K., Steinkuehler C.: They research, teach, learn, and collaborate. So far, without libraries. Library Journal, 15 kwietnia 2005.
  • [11] Michael D.R., Chen S.L.: Serious Games: Games That Educate, Train and Inform. Muska & Lipman/Premier-Trade, 2005.
  • [12] Reinhardt U.: Edutainment - Bildung macht Spaß. Lit Verlag, Münster 2005, s. 258.
  • [13] Zmuda-Trzebiatowski P., Bieńczak M., Fierek S.: Zastosowanie Menedżerskich Gier Symulacyjnych w Kształceniu z Zakresu Transportu i Logistyki. Część 1. Gry komputerowe. Logistyka, w publikacji.
  • [14] Zmuda-Trzebiatowski P., Bieńczak M., Fierek S.: Zastosowanie Menedżerskich Gier Symulacyjnych w Kształceniu z Zakresu Transportu i Logistyki. Część 2. Gry niekomputerowe. Logistyka, w publikacji.
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.baztech-article-BPG8-0095-0002
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.