Poziomy komputeryzacji procesu edukacyjnego

• Autorzy: Gwoździńska A , Kaczmarek J. , Diarra M.D.T.

Warianty tytułu

EN

Eduacation process automation levels

• Konferencja: Zastosowanie komputerów w nauce i technice 2002. Cykl seminariów zorganizowanych przez Oddział Gdański PTETiS (12 ; 2002 ; Gdańsk, Polska)
• Języki publikacji: PL

Abstrakty

PL

Artykuł dotyczy tematyki nauczania na odległość. Obejmuje omówienie możliwości komputeryzacji procesu dydaktycznego. Pokazano perspektywę procesu zdobywania wiedzy i umiejętności i z tego punktu widzenia przedstawiono etapy i obszary, jakie mogą podlegać komputeryzacji. Omówiono elementy wchodzące w skład modelu nauczania: ucznia, nauczyciela, klasę, szkołę. Dla każdego komponentu opisano możliwości wspomagania pracy za pomocą technologii informacyjnych. W artykule przedstawiono trzy poziomy wdrożenia nauczania przez Internet. Poziom zerowy to poziom wyjściowy, a poziom drugi to nauczanie całkowicie wirtualne. Poziom pierwszy stanowi połączenie tradycyjnego nauczania z przekazywaniem wiedzy za pośrednictwem globalnej sieci. Szczegółowo przedstawiono problem nauczania na poziomie państwa. W artykule zaproponowano rozwiązanie dotyczące organizacji serwera materiałów dydaktycznych dla nauczycieli. Przydatność takiego rozwiązania pokazano na przykładzie państwa afrykańskiego Mali.

EN

The article concerns about distance learning issue. It describes possibilities of learning process automation. A model for learning environment was presented. It consists of students, teachers, classes, schools and- educational institutions. Possibilities of technological help for all components of the model were presented. The article describes also levels of automation of educational process. Level zero is the traditional education process. Level two is the future - it assumes fully virtual classroom. Level one is composition of traditional eduacational process and web-based education. The issues of organizing education systems by national institutions were the special concern of the article. A system for educational resource distribution was also presented. A need for such solution was shown by the example of Mali educational system.

• Wydawca: Wydział Elektrotechniki i Automatyki Politechniki Gdańskiej
• Czasopismo: Zeszyty Naukowe Wydziału Elektrotechniki i Automatyki Politechniki Gdańskiej
• Rocznik: 2002
• Tom: Nr 18
• Strony: 71--76
• Opis fizyczny: Bibliogr. 3 poz., 4 rys.

Twórcy

autor

Gwoździńska A

• Politechnika Gdańska, ul. G. Narutowicza 11/12, 80-952 Gdańsk tel: [phone] fax: [phone]

autor

Kaczmarek J.

• Politechnika Gdańska, ul. G. Narutowicza 11/12, 80-952 Gdańsk tel: [phone] fax: [phone]

autor

Diarra M.D.T.

• Politechnika Gdańska, ul. G. Narutowicza 11/12, 80-952 Gdańsk tel: [phone] fax: [phone]

Bibliografia

• 1. Antosiewicz K.: Niewidzialna ręka, Magazyn intemetowy www, nr 7, 2002, s. 63.
• 2. Gwoździńska A., Kaczmarek J.: Methods and tols for virtual university design EAEEIE 12th International Conference on Innovations in Education for Electrical and Information Engineering, May 2000, Nancy, France, s. 153-158.
• 3. Jones D., McCornack C.: Building a Web-based Education System, USA, Wiley Coputer Publishing, 1998, s. 22-23.