Zastosowanie środowiska CORBA w nauczaniu rozproszonym

• Autorzy: Orłowski T.
• Języki publikacji: PL

Abstrakty

PL

Rozwój i zwiększenie dostępu do Internetu spowodowały w ostatnich czasach wzrost zainteresowania tym medium komunikacji. Instytucje edukacyjne adaptu-ją światową cyberprzestrzeń, by używać jej do wspomagania nauczania i ucze-nia się oraz do oferowania studentom edukacji na odległość. W modelu wirtu-alnej uczelni nauczyciele i studenci nie muszą przebywać w tym samym miejs-cu, aby efektywnie uczestniczyć w procesie dydaktycznym. Wirtualna uczelnia,realizująca koncepcje rozproszonej edukacji, otwiera nowe rynki dla wyższychuczelni, które przyciągną nową populację studentów - tych, którzy z jakiegośpowodu nie mogą dojeżdżać na uczelnię, albo nie mogą spotykać się w czasie imiejscu prowadzenia wykładu. W tej chwili istnieje wiele różnych, niekompa-tybilnych ze sobą, systemów oferujących edukcję rozproszoną. Szansą standa-ryzacji tych systemów jest użycie środowiska obiektowego programowania roz-proszonego CORBA jako medium komunikacyjnego. Omówiono zastosowanie środo-wiska CORBA w systemie edukacji rozproszonej oraz przekazano wskazówki doty-czące projektowania tych systemów na bazie doświadczeńautora, realizującego projekt rozproszonego symulatora zjawisk do celów szkolenia pilotów, załóg wozów bojowych i innych uczestników wirtualnego pola bitwy.

Słowa kluczowe

PL

edukacja; nauczanie rozproszone; CORBA

• Wydawca: Wydział Elektrotechniki i Automatyki Politechniki Gdańskiej
• Czasopismo: Zeszyty Naukowe Wydziału Elektrotechniki i Automatyki Politechniki Gdańskiej
• Rocznik: 1999
• Tom: nr 13
• Strony: 129--136
• Opis fizyczny: 3 rys. bibliogr. 11 poz.

Twórcy

autor

Orłowski T.

• Wydział Elektroniki, Telekomunikacji i Informatyki Politechnika Gdańska ul. G. Narutowicza 11/12, 80-952 Gdańsk