Schemat postępowania przy projektowaniu adaptacji akustycznej pomieszczeń edukacyjnych

• Autorzy: Mikulski W.

Warianty tytułu

EN

A procedure for designing acoustic treatment of educational rooms

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

PL

W artykule podano powszechnie stosowane kryteria oceny pomieszczeń pod względem zrozumiałości mowy. Do oceny zrozumiałości mowy wybrano najpowszechniej stosowany parametr wskaźnik transmisji mowy STI. Przyjęto, że jego wartość w rozpatrywanym pomieszczeniu powinna być większa od 0. 70. Ta ostatnia zapewnia tzw. zrozumiałość dobrą w rozpatrywanych pomieszczeniach edukacyjnych. Dalej podano propozycję postępowania zmierzającego do uzyskania zrozumiałości dobrej. Propozycja ta określa wykonanie adaptacji akustycznej pomieszczenia, obejmującego wykonanie dźwiękochłonnego sufitu podwieszanego oraz zastosowanie na ścianach pomieszczenia materiałów dźwiękochłonnych. W artykule w celu weryfikacji skuteczności tych propozycji, podano przykłady zastosowania tych wytycznych w praktyce tj. w trzech pomieszczeniach edukacyjnych.

EN

The article presents common criteria for assessing rooms in terms of The article presents common criteria for assessing rooms in terms of speech intelligibility. The most commonly used parameter of the speech transmission index STI was selected to assess speech intelligibility. It was assumed that its value in room should not exceed 0.70, which ensures so-called good intelligibility in classrooms. Further on, the article presents a procedure for obtaining good intelligibility. That proposal determines the acoustic treatment of a room, including installing a sound absorbing suspended ceiling and using sound absorbing materials on the walls. This article presents sample practical applications of these guidelines in three classrooms, which verified the effectiveness of the proposal.

Słowa kluczowe

PL

wibroakustyka; wskaźnik transmisji mowy

EN

vibroacoustic

• Wydawca: Centralny Instytut Ochrony Pracy - Państwowy Instytut Badawczy
• Czasopismo: Bezpieczeństwo Pracy : nauka i praktyka
• Rocznik: 2013
• Tom: nr 3
• Strony: 20--23
• Opis fizyczny: Bibliogr. 11 poz., fot., rys. tab.

Twórcy

autor

Mikulski W.

• Centralny Instytut Ochrony Pracy - Państwowy Instytut Badawczy, ul. Czerniakowska 16, 00-701 Warszawa, Polska

Bibliografia

• [1] Augustyńska D., Kaczmarska A. Mikulski W., Radosz J. Ocena narażenia na hałas nauczycieli na przykładzie 3 szkół podstawowych w Warszawie. „Bezpieczeństwo Pracy” 2012,485,2:16-19
• [2] Mikulski W., Radosz J. Acoustics of classrooms in primary schools - result of the reverberatian time and the speech transmission index assessments in selected buildings. „Archives of Acoustics”, 2011,36,4:777-794
• [3] Radosz J., Mikulski W. Ocena właściwości akustycznych pomieszczeń pracy nauczycielina przykładzie wybranych szkół podstawowych. Bezpieczeństwo Pracy”, 2012, 489,6:16-19
• [4] PN-EN 60268-16:2011 Urządzenia systemów elektroakustycznych - Część 16: Obiektywna ocena zrozumiałości mowy za pomocą wskaźnika transmisji mowy.
• [5] Wróblewska D. Acoustical Standards Used in Design of School Spaces. „ACTA PHYSICA POLONICA A” 2010,118,1:186-189
• [6] Bradley J.S., Bistafa S.R. Relating speech intelligibility to useful-to-detrimental sound ratios. „Journal of the Acoustical Society of America” 2002,112,1:27-29
• [7] Kylliäinen M., Nilsson E. and Chigot P Effectiveness of en 12354 -6 and other calulation methods of room acoustics in ensuring required acoustic conditions in typical enclosed spaces. EURONOISE 2006, Tampere, Finlandia, 30.05-1.06.2006
• [8] Sato H., Bradley J.S. Evaluation of acoustical conditions for speech communication in working elementary school classrooms. „Journal of the Acoustical Society of America” 2008,123,4:2064-2077
• [9] SFS 5907:EN Acoustics classification of spaces in buildings
• [10] Mikulski W., Radosz J., Kozłowski J. Projekt II.B.04. Badania parametrów akustycznych charakteryzujących pomieszczenia przeznaczone do komunikacji słownej w aspekcie poprawy warunków pracy na stanowiskach pracy. Program wieloletni „Poprawa bezpieczeństwa i warunków pracy”, etap II CIOP-PIB, 2011-2013
• [11] Mikulski W. Wyniki badań wpływu przykładowych adaptacji akustycznych sal lekcyjnych na jakość komunikacji werbalnej. „Medycyna Pracy”, 2013,2