Podstawy higieny narządu głosu w pracy nauczycieli i wykładowców

• Autorzy: Gębska M. , Wojciechowska A. , Weber-Nowakowska K. , Żyżniewska- Banaszak E.

Warianty tytułu

EN

Basic principle of teacher's voice health

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

PL

Znaczny wzrost rozpoznawanych chorób zawodowych narządu głosu zwłaszcza wśród nauczycieli, skłonił autorów artykułu do przeanalizowania dostępnych materiałów naukowych i opracowania zasad profilaktyki oraz programu prewencji narządu głosu. Wszyscy polscy specjaliści z dziedziny foniatrii i laryngologii podkreślają w swoich pracach, że najskuteczniejszym sposobem zapobiegania zaburzeniom emisji głosu jest usunięcie czynników wpływających na dysfunkcję.

EN

The significant increase in diagnosed occupational diseases related to voice disorders has prompted the authors to examine the available scientific materials and to develop principles of and a programme for preventing voice disorders. All Polish specialists in laryngology and phoniatrics stress that the most effective way to prevent the disturbance of speech is to eliminate factors contributing to the dysfunction.

Słowa kluczowe

PL

ergonomia; emisja głosu; czynniki ryzyka; choroba zawodowa

EN

ergonomics; risk factors; occupational diseases

• Wydawca: Centralny Instytut Ochrony Pracy - Państwowy Instytut Badawczy
• Czasopismo: Bezpieczeństwo Pracy : nauka i praktyka
• Rocznik: 2013
• Tom: nr 2
• Strony: 18--21
• Opis fizyczny: Bibliogr. 13 poz., rys. tab.

Twórcy

autor

Gębska M.

autor

Wojciechowska A.

autor

Weber-Nowakowska K.

autor

Żyżniewska- Banaszak E.

• Uniwersytet Medyczny w Szczecinie

Bibliografia

• [1] Rocznik statystyczny RP 2011. GUS
• [2] Wielki słownik medyczny. PAN, Wydział Nauk Medycznych, PZWL 1996
• [3] Sinkiewicz A. Kompleksowa ocena skuteczności ćwiczeń emisji głosu profilaktyce zaburzeń głosu u nauczycieli. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Medycznego im. K. Marcinkowskiego w Poznaniu, 2008
• [4] Wośkowiak G. Próba określenia przyczyn wzrostu zapadalności na choroby zawodowe narządu głosu u nauczycieli. „Medycyna Pracy 1996,47,5:519-522
• [5] Gundermann H. Die Berufsdysphonie. Thieme, Leipzig 1970
• [6] Dyrektywa Rady 89/391/EWG z dnia 12 czerwca 1989 r. w sprawie wprowadzenia środków w celu poprawy bezpieczeństwa i zdrowia pracowników w miejscu pracy
• [7] Śliwińska-Kowalska M., Niebudek-Bogusz E., Fiszer M., Los-Spychalska T., Kotylo P, Sznurowska-Przygocka B., Modrzewska M. The prevalence and risk factors for occupational voice disorders in teachers. „Folia Phoniatr. Logop.”2006,58,2:85-101
• [8] Kubiak K., Wiskirska-Woźnica B., Demenko G. Zarys higieny narządu głosu. Włocławek 2006
• [9] Obrębowski A. Narząd głosu i jego znaczenie w komunikacji społecznej. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Medycznego im. K. Marcinkowskiego, Poznań 2008
• [10] Pruszewicz A. Foniatria kliniczna. PZWL, Warszawa 1992
• [11] Klajman S. Zarys higieny głosu. Wyd. PWSM w Gdańsku i PWSM w Warszawie, Gdańsk 1975
• [12] Śliwińska-Kowalska M., Pyżalski J., Niebudek-Bogusz E., Merecz D. Obciążenia psychofizyczne w zawodzie nauczyciela i ich wpływ na zdrowie. Instytut Medycyny Pracy im. prof. J. Nofera, Łódź 2004
• [13] Zalesska-Kręcicka M., Kręcicki T., Wierzbicka E. Głos i jego zaburzenia, zagadnienia higieny emisji głosu. PSPŚ, Wrocław 2004