Ocena właściwości akustycznych pomieszczeń pracy nauczycieli na przykładzie wybranych szkół podstawowych

• Autorzy: Radosz J. , Mikulski W.

Warianty tytułu

EN

Assessing room acoustics at teachers' workplaces in selected primary schools

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

PL

W artykule przedstawiono wyniki badań właściwości akustycznych pomieszczeń przeprowadzonych w 89 salach lekcyjnych w czterech szkołach podstawowych. Właściwości akustyczne sal lekcyjnych określano w oparciu o czas pogłosu (T30), oraz obiektywne parametry zrozumiałości mowy - wskaźnik klarowności (C50) i wskaźnik transmisji mowy (STI). Stwierdzono występowanie dużego zróżnicowania tych parametrów akustycznych w salach lekcyjnych. Przeprowadzona analiza wyników badań wykazała niekorzystne warunki akustyczne w pomieszczeniach pracy nauczycieli.

EN

This article presents research on the acoustic properties of 89 classrooms in four typical primary schools. Those properties was characterized with reverberation time (T), speech transmission index (STI) and clarity index (C50). The results showed a large diversity in the acoustic properties of classrooms in each school and between schools. An analysis of the results showed poor acoustic conditions at teachers' workplaces.

Słowa kluczowe

PL

wibroakustyka

EN

vibroacoustic

• Wydawca: Centralny Instytut Ochrony Pracy - Państwowy Instytut Badawczy
• Czasopismo: Bezpieczeństwo Pracy : nauka i praktyka
• Rocznik: 2012
• Tom: nr 6
• Strony: 16--19
• Opis fizyczny: Bibliogr. 16 poz., rys., tab.

Twórcy

autor

Radosz J.

autor

Mikulski W.

• Centralny Instytut Ochrony Pracy - Państwowy Instytut Badawczy, ul. Czerniakowska 16, 00-701 Warszawa, Polska

Bibliografia

• [1] Oświata i wychowanie w toku szkolnym 2009/2010, GUS 2010
• [2] D. Augustyńska, A. Kaczmarska. W. Mikulski. J. Radosz Ocena narażenia na hałas nauczycieli na przykładzie 3 szkół podstawowych w Warszawie „Bezpieczeństwo Pracy' nr 2 (485) 2012
• [3] D. Augustyńska, J. Radosz Hałas w szkołach -Przegląd badań „Bezpieczeństwo Pracy" nr 9(456) 2009
• [4] W. Mikulski. J. Radosz Wpływ objętości i wyposażenia na właściwości akustyczne sal lekcyjnych Materiały konferencyjne - Noise Control 2010, Książ, 06-09 06.2010 r.
• [5] PN-EN ISO 3382-1:2009 Akustyka - Pomiar parametrów akustycznych pomieszczeń -Część l Pomieszczenia specjalne
• [6] Ocena akustyczna pomieszczeń dydaktycznych przy niepełnej informacji o parametrach akustycznych z zastosowaniem metody SVD, I etap projektu realizowanego w ramach programu wieloletniego pn. .Poprawa bezpieczeństwa i warunków pracy", CIOP-PIB 2011
• [7] J. S. Bradley Predictors of speech intelligibility in rooms "Journal of the Acoustical Society of America” 80 13), 837-845, 1986
• [8] Z Engel. J Engel, K Kosała, J. Sadowski Podstawy akustyki obiektów sakralnych WITE-PIB, Kraków- Radom, 2007
• [9] PN-EN ISO 9921:2005 Ergonomia - Ocena porozumiewania się mową
• [10] "Building Bulletin 93" – School Acoustics
• [11] PN-EN 60268-16:2011 Urządzenia systemów elektroakustycznych - Część 16: Obiektywna ocena zrozumiałości mowy za pomocą wskaźnika transmisji mowy.
• [12] SFS 5907: en Acoustics classification of spaces In buildings
• [13] J. S. Bradley, S. R. Bistafa Relating speech intelligibility to useful-to-detrimental sound ratios "Journal of the Acoustical Society of America", 112 (1), 27-29. 2002
• [14] Warunki techniczne jakim powinny odpowiadać budynki i ich usytuowanie - tekst ujednolicony po nowelizacji i komentarzem Instytut Techniki Budowlanej, Warszawa 2009
• [15] H. Sato J. S. Bradley Evaluation of acoustical conditions for speech communication in working elementary school classrooms "Journal of the Acoustical Society of America" 123 (4), 2064-2077,2008
• [16] H. Sato, M. Morimoto, M. Wada Relationship between listening difficulty and acoustical objective measures in reverberant sound fields "Journal of the Acoustical Society of America", 123 (4),2087-2093, 2008