PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
Tytuł artykułu

Błędne nazewnictwo i inne problemy szkolenia ratowników wodnych

Treść / Zawartość
Identyfikatory
Warianty tytułu
EN
Incorrect nomenclature and other problems in regard of lifeguard's training
Języki publikacji
PL
Abstrakty
PL
Przekazanie jednej organizacji całej dziedziny życia i nauki, jaką jest ratownictwo wodne, prowadzi do monopolu tejże organizacji, a co za tym idzie pewnej inercji, braku potrzeby rozwoju i dokonywania zmian. Dlatego też przez wiele dziesięcioleci przenoszone są przestarzałe wzorce i treści, zarówno w odniesieniu do standardów wyposażenia, norm szkoleniowych, stosowanych metod, nazewnictwa czy też nadawanych stopni. Przytomny tonący - określany jako „agresywny” jest tego dobitnym przykładem.
EN
Delegating an entire area of life and science such as lifeguarding to one organization leads to its monopoly and, consequently, to its lack of need to develop and introduce changes. Therefore, outdated procedures and contents related to standards of equipment, training standards, methods, nomenclature or obtaining ranks have been copied for decades. A conscious drowning person defined as "aggressive" is a perfect example.
Słowa kluczowe
Rocznik
Tom
Strony
24--26
Opis fizyczny
Bibliogr. 19 poz., rys.
Twórcy
  • Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prez. St. Wojciechowskiego w Kaliszu
Bibliografia
  • [1] Rozporządzenie Ministra Spraw Wewnętrznych i Administracji z dnia 12 listopada 2002 r. w sprawie szczegółowego zakresu obowiązków i uprawnień specjalistycznych organizacji ratowniczych, warunków ich wykonywania przez inne organizacje ratownicze oraz rodzaju i wysokości świadczeń przysługujących ratownikom górskim i wodnym w związku z udziałem w akcji ratowniczej (DzU nr 193, poz. 1624)
  • [2] I. Michniewicz, R. Michniewicz Uwarunkowania efektywności pracy ratowników wodnych. „Bezpieczeństwo Pracy” 10 (469) 2010, s.18-21
  • [3] W. Okoń Nowy słownik pedagogiczny, Wydawnictwo Akademickie Żak. Warszawa 2001
  • [4] Z. B. Gaś Psychoprofilaktyka: procedury konstruowania programów wczesnej interwencji, Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej. Lublin 1998
  • [5] A. Frączek, H. Zumkley Socjalizacja a intrapsychiczna regulacja agresji interpersonalnej, [w:] Socjalizacja a agresja. Frączek A., Zumkley H. (red.), Wydawnictwo Instytutu Psychologii PAN. Warszawa 1993
  • [6] S. Sterkowicz, M. Kaca Samoobrona ratownika WOPR w bezpośrednim kontakcie z tonącym, [w:] Aktywność i bezpieczeństwo w środowisku wodnym, Kosiba G., Kosiba M. (red.), Instytut Teologiczny Księży Misjonarzy. Kraków 2007
  • [7] P. Błasiak, M. Chadaj, K. Kurek Ratownictwo wodne. Vademecum, Prószyński i spółka. Warszawa 2001
  • [8] A. Stanula Poradnik instruktora WOPR, ZW WOPR, Katowice 2005
  • [9] Prawie wszystko o ratownictwie wodnym (pr. zb.), WOPR. Warszawa 1993
  • [10] F. Pia Reflections on lifeguard surveillance programs Drowning: New Perspectives on Intervention and Prevention. CRC Press, LLC 1999
  • [11] R. Karpiński (red.) Ratownictwo wodne. Poradnik dla studentów i ratowników wodnych. AWF, Katowice 2005
  • [12] R. Roszko Jak ratować tonącego? „Wychowanie fizyczne” nr 5-6/1948, s. 86-89
  • [13] A. Kalinowski Nauka pływania dzieci, Wydawnictwo MON na zlecenie Głównego Komitetu Kultury Fizycznej. Warszawa 1953
  • [14] T. Gwiaździński Ratownictwo wodne bez tajemnic, Sport i Turystyka. Warszawa 1980
  • [15] A. Kalinowski, R. Roszko Pływanie. Poradnik metodyczny Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne. Warszawa 1986
  • [16] B. Waade (red.) Pływanie sportowe i ratunkowe. Teoria i metodyka, Akademia Wychowania Fizycznego i Sportu w Gdańsku. Gdańsk 2005
  • [17] A. Dziak, B. Kamiński Wypadek nad wodą, Państwowy Zakład Wydawnictw Lekarskich. Warszawa 1972
  • [18] Irish Water Safety, Rescue Skills Handbook, Galway, An Cumann Sábháilteacht Uisce1996
  • [19] On the Guard II, YMCA. Human Kinetics. USA 2001
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.baztech-article-BPC1-0011-0020
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.