Media społecznościowe i ich wpływ na komunikację w obszarze bhp

• Autorzy: Farin K.

Warianty tytułu

EN

Social media and their impact on OSH communication

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

PL

Internet pozwolił na stworzenie i rozwój nowych form komunikacji, takich jak media społecznościowe. Najszybciej znalazły one zastosowanie do celów komercyjnych. Ten sposób obiegu informacji upowszechnił się i udoskonalił nie tylko w sferze biznesu, również w sektorze publicznym, chociaż tu nowe rozwiązania technologiczne przyjmowane były z większą rezerwą i podejrzliwością. Obecnie media społecznościowe są wykorzystywane w różnych obszarach tematycznych nie tylko przez osoby prywatne, ale także instytucje, które w ten sposób upowszechniają informacje z danej dziedziny, także z zakresu bezpieczeństwa i zdrowia w miejscu pracy.

EN

The Internet has made it possible to create and develop new forms of communication, including social media, which very quickly began to be used for commercial purposes. This way of disseminating information has become popular and has improved not only in the business sphere, but also in the public sector, although here new solutions have been accepted with a greater dose of reserve and mistrust. Currently, social media are used in various thematic fields not only by individuals, but also by institutions which disseminate information from their field through that channel. This also applies to the field of occupational safety and health.

Słowa kluczowe

PL

Internet; obieg informacji; media

EN

internet; information trafficing; media

• Wydawca: Centralny Instytut Ochrony Pracy - Państwowy Instytut Badawczy
• Czasopismo: Bezpieczeństwo Pracy : nauka i praktyka
• Rocznik: 2011
• Tom: nr 9
• Strony: 22--24
• Opis fizyczny: Bibliogr. 12 poz.

Twórcy

autor

Farin K.

• Centralny Instytut Ochrony Pracy - Państwowy Instytut Badawczy, Ośrodek Informacji Naukowej i Dokumentacji, ul. Czerniakowska 16, 00-701 Warszawa, Polska,

Bibliografia

• [I] B. Kelly Time to Stop Doing and Start Thinking: A Framework For Exploiting Web 2.0 Senices, Museums and the Web 2009: Proceedings, T.Trant, D.Bearman (eds). Toronto, 2009, pp. 6-7 http://www.archimuse.com/mw2009/papers/kelly/kelly.html
• [2] L. Safko, D. K. Brake The Social Media Bible. Tactics, Tools and Strategies for Business Success New Jersey, 2009, pp 6-7
• [3] 2011 Edelman Trust Barometer. Annual Global Opinion Leaders Study (2011), Key Findings Presentation, p. 20 http://www.edelman.com/trust/2011/uploads/ Edelman%20Trust%20Barometer%20Global%20Deck.pdf
• [4] A. Weiss Using social media to support marketing and computer research. Online Information 2010. Proceedings. C. Turner London 2010, p. 101, http://www.online-information.co.uk/online2010/conference/conference-programme_live.html
• [5] http://www.iosh.co.uk/
• [6] http://www.youtube.com/watch? v=-mD2hstt7DI&feature=related
• [7] http://www.napofilm.net/en/the-napo-story
• [9] Rhythm, RhymeResults, educationalrap.com (2009). Educationalmusk, Sc-LabSafety., http://www.educationalrap.com/music-contents/Educational_Music-p48.html
• [9] OSH in Figures: Young Workers - Facts and Figures. EU-OSHA - European Agency for Safety and Health at Work 2007, p. 11 http://osha.europa.eu/en/publications/reports/7606507
• [10] Pan-European opinion poll on occupational safety and health. Representative results in the 27 Member States of the European Union, EU-OSHA - European Agency for Safety and Health at Work (2009), p. 22 http://osha.europa.eu/en/statistics/eu-poll/slides/Package_EU27.pdf
• [11] A. Lenhart, K. Purcell, A. Smith, K. Zickuhr Social Media & Internet Use Among Teens and Young Adults. Pew Internet & American Life Project (2010). http://pewinternet. org/Reports/2010/social-media-and-Young-Adults.aspx