Kompleksowe wykorzystanie zdalnego nauczania na przykładzie modułu chemii nieorganicznej

• Autorzy: Baron J. , Janicka E. , Żukowski W.

Warianty tytułu

EN

Distant learning overall application in inorganic chemistry teaching module

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

PL

W pracy przedstawiono sposób wykorzystania platformy e-learningowej Moodle, jako środowiska zdalnego nauczania, zastosowanego w procesie dydaktycznym dla wybranego przedmiotu, realizowanego na Wydziale Inżynierii i Technologii Chemicznej. Zaprezentowano założenia e-kursów użytych do poszczególnych form zajęć tworzących przedmiot (moduł). Pokazano elementy składowe, zasoby i aktywności wykorzystane przy konstruowaniu tego środowiska e-learningowego.

EN

Moodle (Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment) overall implementation as a distant learning tool for chosen academic course was presented. This course is accomplished in the Chemical Engineering and Technology Faculty. E-courses assumptions for individual types of the course classes were given. Blocks, resources and activities used as elements for e-learning environment construction were shown.

Słowa kluczowe

PL

chemia nieorganiczna; zdalne nauczanie

EN

e-learning; inorganic chemistry

• Wydawca: Wydawnictwo Politechniki Krakowskiej im. Tadeusza Kościuszki
• Czasopismo: Czasopismo Techniczne. Chemia
• Rocznik: 2010
• Tom: R. 107, z. 1-Ch
• Strony: 31--47
• Opis fizyczny: Bibliogr. 7 poz.,Rys., tab.,

Twórcy

autor

Baron J.

autor

Janicka E.

autor

Żukowski W.

• Instytut Chemii i Technologii Nieorganicznej, Wydział Inżynierii i Technologii Chemicznej, Politechnika Krakowska

Bibliografia

• [1] www.moodle.org
• [2] www.youtube.com
• [3] http://ocw.mit.edu/OcwWeb/web/home/home/index.htm
• [4] http://oyc.yale.edu
• [5] http://webcast.berkeley.edu
• [6] www.scribd.com
• [7] Żukowski W., Baron J., Hybrydowy model zajęć laboratoryjnych z chemii ogólnej z wykorzystaniem platformy Moodle, [w:] Wybrane zagadnienia e-edukacji, red. L. Rudak, WNT, Warszawa 2009, s. 183-195.