Nauka i szkolnictwo wyższe w dobie globalizacji - o miejscu w strukturach pracy, oddziaływaniu na architekturę i nowych wyzwaniach dydaktycznych

• Autorzy: Złowodzki M.

Warianty tytułu

EN

Science and higher education in the era of globalization. Their place in work structures and influence on urban architecture

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

PL

Przemiany, jakie się dokonały w ostatnich dekadach, przyniosły istotne przesunięcia w podstawowych grupach zatrudnienia. Wzrasta liczba i znaczenie stanowisk pracy w dziedzinie tworzenia, przetwarzania, dystrybucji i komercjalizacji informacji. W wysoko rozwiniętych krajach, a także i w Polsce zaznaczają się istotne zmiany w oddziaływaniu nauki i szkolnictwa wyższego. Wyrażają się one we wzroście liczby studiujących i dokształcających się. Zauważalne są tego skutki gospodarcze. Zasadnicze powiększenie liczby osób podejmujących studia wyższe wiąże się z wieloma problemami. Szczególnie u nas jest dużo do zdziałania, zwłaszcza w zakresach organizacji, finansowania i inwestycyjnym. Przemiany te zaczynają znajdować swoje przestrzenne odbicie w urbanistyce i architektonicznym wyrazie miast. Można domniemywać, że część tych zagadnień będzie stanowiła istotne zadania, które trzeba będzie rozwiązać w XXI w., a ich wynik będzie decydował o pozycji kraju w międzynarodowym podziale pracy.

EN

Transformations of recent decades have resulted in significant shifts in major employment groups. There has been an increase in the number and importance of jobs in the field of creating, processing, distributing and commercializing information. In highly developed countries and also in Poland there has been a marked growth in the role of science and higher education which has been reflected in rising numbers of students and people taking up continuous education. The results of the trend are noticeable in the economy. The marked growth in the number of people taking up higher education involves several problems. There is a lot to be done, particularly in our country, as regards organization, financing and investments. The changes begin to have their spatial reflection in urban planning and architecture of cities. It can be assumed that some of these problems will have to be solved in the 21st century and the result will determine the country's position in the international division of labour.

Słowa kluczowe

PL

architektura uczelni; dydaktyka; nauka; szkolnictwo wyższe

EN

higher education; science; teaching; university architecture

• Wydawca: Wydawnictwo Politechniki Krakowskiej im. Tadeusza Kościuszki
• Czasopismo: Czasopismo Techniczne. Architektura
• Rocznik: 2009
• Tom: R. 106, z. 3-A
• Strony: 201--226
• Opis fizyczny: Bibliogr. 29 poz.,

Twórcy

autor

Złowodzki M.

• Instytut Projektowania Architektonicznego, Wydział Architektury, Politechnika Krakowska

Bibliografia

• [1] Bańka J., Cywilizacyjne skutki komputeryzacji w świetle filozofii techniki, Ergonomia 13/1, 1990.
• [2] Błażejowski J., Kształcenie na odległość, Rada Główna Szkolnictwa Wyższego, Forum Akademickie 7–8, 2006.
• [3] Castells M., Społeczeństwo sieci, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2007.
• [4] Connor J.O., Seymour J., NLP – wprowadzenie do programowania neurolingwistycznego, Zysk i S-ka, Poznań 1996.
• [5] Drucker P.-F., Network Society, Diamond Press, New York 2002.
• [6] Eysenck H. i M., Podpatrywanie umysłu. Dlaczego ludzie zachowują się tak, jak się zachowują?, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk 2000.
• [7] Informacja po Spotkaniu Ministrów Państw Członkowskich Unii Europejskiej ds. Spójności Terytorialnej i Rozwoju Miast wraz z przyjętymi dokumentami – Kartą Lipską oraz Agendą Terytorialną Unii Europejskiej, Komunikat SARP 7/8, 2007.
• [8] Kumbruck Ch., Intercultural communication at work, Ergonomia, An International Journal of Ergonomics and Human Factors 27/3, 2005.
• [9] Markowski T., Drzazga D. (red.), Rola wyższych uczelni w rozwoju społeczno-gospodarczym i przestrzennym miast, PAN, Komitet Przestrzennego Zagospodarowania Kraju, Warszawa 2007.
• [10] Martin H.-P., Schumann H., Die Globalisierungsfalle, Rowohlt Verlag GmbH, Reinbek bei Hamburg 1996.
• [11] Mosakowski R., Okręt flagowy wiedzy. Europejski Instytut Techniczny – edukacyjna, badawcza i innowacyjna placówka UE, Forum Akademickie 7–8, 2006.
• [12] Pacholski L. i in., Cztery czynniki przekształceń organizacji i zarządzania współczesnym biurem, [w:] M. Złowodzki i in. (red.), Ergonomia pracy biurowej, PAN – Komitet Ergonomii, Kraków 2004.
• [13] Niezabitowska E., Historia rozwoju budynku biurowego na przestrzeni XX w. w świetle nowych wyzwań organizacyjnych, [w:] M. Złowodzki i in. (red.), Ergonomia pracy biurowej, PAN – Komitet Ergonomii, Kraków 2004.
• [14] Popławski B., Nierównomierność i koncentracja, Forum Akademickie 1, 2007.
• [15] Siwińska B., Education goes global! Strategie internacjonalizacji szkolnictwa wyższego, Fundacja Edukacyjna PERSPEKTYWY, Warszawa 2007.
• [16] Szabłowski J., 700 tys. absolwentów, Forum Akademickie 1, 2007.
• [17] Tokarski S., Nauczanie ergonomii metodą studium przypadku, [w:] Contents of Ergonomics, Labour Protection and Work Safety Educational Programs – Proceedings of the 14th International Seminar of Ergonomics Teachers. Polish Ergonomics Society, Poznań University of Technology, National Labour Inspection, Poznań 1997.
• [18] Wosińska W., Oblicza globalizacji, Smak Słowa, Sopot 2008.
• [19] Zawada K., Przestrzenie biurowe – wyznacznikiem miejsca, Czasopismo Techniczne, z. 6-A/2008.
• [20] Złowodzki M., Polityka lokalizacji administracji w regionie paryskim, Czasopismo Techniczne, z. 1-B/1990.
• [21] Złowodzki M., Problemy planowania struktur biurowych w Krakowie, Czasopismo Techniczne, z. 1-A/1991.
• [22] Złowodzki M., Andrzej Robowski – filozofia architekta i dydaktyka, Czasopismo Techniczne, z. 2-A/1995.
• [23] Złowodzki M., Technologiczne i środowiskowe projektowanie architektury biur, Wydawnictwo PK, Kraków 1997.
• [24] Złowodzki M., Miejsce, rola, znaczenie i zagrożenia funkcji biurowej dla dużych ośrodków miejskich, [w:] Kierunki i potrzeby przekształceń miast i regionów w aspekcie równoważenia rozwoju oraz integracji z Unią Europejską, Materiały Międzynarodowej Konferencji Naukowej Instytutu Projektowania Miast i Regionów WA PK i Sekcji Planowania Przestrzennego KUiA PAN, Kraków 2001.
• [25] Złowodzki M., Tworzenie, przetwarzanie i komercjalizacja informacji jako wiodące zajęcie społeczeństw poprzemysłowych, [w:] P. Winskowski (red.), Uwarunkowania kulturowe architektury wobec przemian cywilizacyjnych końca XX wieku. Integracja europejska jako szansa i zagrożenie dla kulturowych wartości architektury, AND, Kraków–Warszawa 2001.
• [26] Złowodzki M., Funkcja biurowa jako wiodący czynnik w konkurencyjności dużych ośrodków miejskich, [w:] Konkurencyjność miast i regionów jako problem planowania przestrzennego w perspektywie integracji z Unią Europejską, Międzynarodowa Konferencja Naukowa Instytutu Projektowania Miast i Regionów WA PK, Kraków 2003.
• [27] Złowodzki M., Przyszłość nauki i szkolnictwa wyższego w Polsce według aktualnych zamierzeń rządowych, Nasza Politechnika 6(60), 2006.
• [26] Złowodzki M., Ku nowoczesnej i proinnowacyjnej nauce – inicjatywa utworzenia Narodowego Centrum Badań i Rozwoju, Nasza Politechnika 2(62), 2007.
• [28] Złowodzki M., O ergonomii i architekturze, Wydawnictwo PK, Kraków 2008.
• [29] Złowodzki M., Współczesne biura – rola, forma i przestrzeń aktywności, Kwartalnik Architektury i Urbanistyki KAiU PAN 3, 2008.