PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
Tytuł artykułu

Prestiż dozoru a decyzja o pracy w zakładzie górniczym

Wybrane pełne teksty z tego czasopisma
Identyfikatory
Warianty tytułu
EN
Prestige of mining officer and decision about working in mine (exemplified on students of last academic year of Mining Faculty)
Języki publikacji
PL
Abstrakty
PL
Artykuł poświęcony jest prestiżowi społecznemu przypisywanemu dozorowi górniczemu w kontekście deklaracji studentów ostatniego roku wydziału górniczego co do podejmowania pracy na tych stanowiskach. Prezentowane w nim dane empiryczne pochodzą z sondażu socjologicznego przeprowadzonego wśród studentów dwóch uczelni kształcących przyszłe kadry górnicze - Politechniki Śląskiej w Gliwicach i Akademii Górniczo-Hutniczej w Krakowie.
EN
The paper is dedicated to the social prestige attributed to mining officer in the context of the mining faculty last academic year students declaration regarding taking up of work on these positions. Presented here statistic data are taken from the sociological poll carried out among students of two universities educating the future mining personnel - Silesian Polytechnic in Gliwice and Mining and Metallurgy Academy in Cracov.
Czasopismo
Rocznik
Strony
82--89
Opis fizyczny
Bibliogr. 3 poz., tab.
Twórcy
autor
  • Instytut Socjologii Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków
autor
  • Instytut Socjologii Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków
autor
  • Główny Instytut Górnictwa, Katowice
autor
  • Instytut Socjologii Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków
Bibliografia
  • 1. Domański H.: Prestiż. FNP, Wrocław 1999.
  • 2. Domański H., Sawiński Z.: Wzory prestiżu a struktura społeczna. Ossolineum, Wrocław 1991.
  • 3. Mikuła B.: Adaptacja systemu kierowania do cech kultury organizacyjnej w Polsce. Humanizacja Pracy nr 6/1997.
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.baztech-article-BGPK-1839-7028
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.