Zastosowanie rachunku kosztów działań (ABC) do kalkulacji kosztów kształcenia na uczelniach wyższych

• Autorzy: Klaus-Rosińska A. , Kuchta D.

Warianty tytułu

EN

Applying activity-based costing (ABC) to calculate costs of education at universities

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

PL

Artykuł przedstawia podstawy teoretyczne i formalną notację rachunku kosztów działań (ABC) oraz studium przypadku jego pilotażowego wdrożenia w jednym z dziekanatów Politechniki Wrocławskiej. Wskazuje na korzyści płynące z zastosowania rachunku kosztów działań na uczelniach wyższych, zwracając jednocześnie uwagę na problemy i koszty z tym związane.

EN

The paper presents the theoretical foundations and the formal notation of Activity-Based Costing (ABC) as well as a case study of its pilot implementation in one of the dean’s offices of Wroclaw University of Technology. It indicates the advantages related to the application of Activity- Based Costing at universities, simultaneously drawing attention to the problems and costs involved.

Słowa kluczowe

PL

rachunek kosztów działań; zarządzanie kosztami działań dziekanatów; szkolnictwo wyższe

EN

activity based costing; management of costs of dean’s office activities; higher education

• Wydawca: Wydawnictwo Akademii Wojsk Lądowych imienia generała Tadeusza Kościuszki
• Czasopismo: Zeszyty Naukowe / Wyższa Szkoła Oficerska Wojsk Lądowych im. gen. T. Kościuszki
• Rocznik: 2011
• Tom: Nr 2
• Strony: 312--322
• Opis fizyczny: Bibliogr. 9 poz., rys., tab.

Twórcy

autor

Klaus-Rosińska A.

autor

Kuchta D.

• Instytut Organizacji i Zarządzania Politechniki Wrocławskiej

Bibliografia

• [1] Cox K., S., Downey R., G., Smith L., G., ABC's of Higher Education - Getting Back to the Basics An Activity-Based Costing Approach to Planining and Financial Decision Making, [in:] A Paper Presented at the Association for Institutional Research 39th Annual Forum Seattle, Washington, May 30 - June 2, 1999.
• [2] Cropper P., Cook R., Activity-Based Costing in Universities – Five Years On, [in:] “Public Money & Management”, April-June 2000.
• [3] Ernst & Young, A Study to Develop a Costing Methodology for the Australian Higher Education Sector, Final Report, Australian Department of Education, Training and Youth Affairs, May 2000, Canberra.
• [4] Granof M., H., Platt D., E., Vaysman I., Using Activity-Based Costing to Manage More Effectively Grant Report, Department of Accounting College of Business Administration University of Texas at Austin, January 2000.
• [5] Kaplan R. S., Cooper R., Zarządzanie kosztami i efektywnością, Dom Wydawniczy ABC, Kraków 2000.
• [6] Klaus A., Kowalski M., Ryńca R., Analiza kosztów dziekanatu w szkole wyższej z wykorzystaniem rachunku kosztów działań, [w:] „Badania Operacyjne”, 1/2007
• [7] Miłosz H., Analiza kosztów kształcenia w szkołach wyższych, Stowarzyszenie na Rzecz Rozwoju Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Legnicy „Wspólnota Akademicka”, 2003.
• [8] Miller J. A., Zarządzanie kosztami działań, WIG-Press, Warszawa 2000.
• [9] Szuwarzyński A., Rachunek kosztów kształcenia jako czynnik zwiększenia efektywności zarządzania szkołą wyższą, [w:] Polskie szkolnictwo wyższe w procesie budowania Europejskiego Społeczeństwa Wiedzy, pod red. WSH, Wyd. Continuo, Wrocław 2001.