Teoretyczne aspekty motywowania studentów w uczelniach wojskowych

• Autorzy: Pytel M. , Szczepaniak A.

Warianty tytułu

EN

Theoretical aspects of motivating students at military schools

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

PL

Proces kształcenia studentów uczelni wojskowych oraz potrzeba ukształtowania właściwej sylwetki osobowo – zawodowej jej absolwentów, nie może funkcjonować bez wymogu aktywnego wspierania jego ludzkiego czynnika. Stanowi on główny cel pracy dydaktycznej podlegającej czynnikom kierowania tym procesom. Świadome motywowanie to jedynie wycinek wieloaspektowego oddziaływania na studentów uczelni wojskowych, a na podstawie analizy literatury można uznać, iż proces motywowania funkcjonujący w uczelni wojskowej jest silnym motorem napędzającym wszelkie działania jej członków. Traktowanie zagadnień zjawiska motywacji w organizacji o charakterze zhierarchizowanym w sposób pobieżny może doprowadzić do zaburzeń w wykształceniu oficera – profesjonalisty.

EN

The process of educating students at military schools, as well as a need to shape the proper personal and professional profile of their graduates, will not work if to actively support its human factor is not required. It constitutes the main goal of educational activity that is subject to the factors of directing these processes. Conscious motivation is only part of a multifaceted influence on students at military schools, and following an analysis of literature one may conclude that the process of motivation existing in a military school is a strong force driving all the actions undertaken by its members. Dealing with the issues of motivation in an extremely hierarchical organization in a cursory way may pervert the education of an officer-a professional.

Słowa kluczowe

PL

szkolnictwo wojskowe wyższe; podchorążowie; motywacje; kształcenie wojskowe

EN

military higher education; officer-cadets; motivation; military education

• Wydawca: Wydawnictwo Akademii Wojsk Lądowych imienia generała Tadeusza Kościuszki
• Czasopismo: Zeszyty Naukowe / Wyższa Szkoła Oficerska Wojsk Lądowych im. gen. T. Kościuszki
• Rocznik: 2009
• Tom: Nr 4
• Strony: 74--81
• Opis fizyczny: Bibliogr. 11 poz.

Twórcy

autor

Pytel M.

autor

Szczepaniak A.

• Instytut Dowodzenia Wyższej Szkoły Oficerskiej Wojsk Lądowych

Bibliografia

• 1. Czermiński A., Zarządzanie organizacjami, Dom Organizatora, Toruń 2002.
• 2. Gick A., Tarczyńska M., Motywowanie pracowników, PWE, Warszawa 1999.
• 3. Griffin R.W., Podstawy zarządzania organizacjami, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2002.
• 4. Kostera M., Motywowanie do pracy, PWE, Warszawa 1996.
• 5. Maslow A., W stronę psychologii istnienia, Wydawnictwo „Żak”, Warszawa 2001.
• 6. Merta K., Wybrane problemy dydaktyki ogólnej i wojskowej, Wrocław 1996.
• 7. Penc J., Motywowanie w zarządzaniu, Wydawnictwo Profesjonalnej Szkoły Biznesu, Kraków 1996.
• 8. Penc J., Sztuka skutecznego zarządzania, Oficyna Ekonomiczna, Kraków 2005.
• 9. Reykowski J., „Z zagadnień psychologii motywacji”, Warszawa 1977.
• 10. Sobków Cz., Podstawy zarządzania, Wyższa Szkoła Humanistyczno – Ekonomiczna, Włocławek 2003.
• 11. Strzoda M., Techniki zarządzania w organizacji zhierarchizowanej, Akademia Obrony Narodowej, Warszawa 2006.