Modernizacja programu kształcenia podchorążych WSOWL na kierunku zarządzanie - wyzwania i postulaty

• Autorzy: Ledzianowski J. , Michaluk A.
• Języki publikacji: PL

Abstrakty

PL

Autorzy artykułu zwracają uwagę na ograniczenia, jakie stoją przed twórcami nowych projektów edukacyjnych w szkolnictwie wojskowym, a mianowicie: pożądany poziom i czas trwania nauki, koszty procesu edukacyjnego, poziom wykształcenia kandydatów. Za dodatkowe utrudnienia uznają ograniczenia formalne, wynikające z prawnych uwarunkowań działalności wyzszej szkoły wojskowej. Do innych trudność zaliczają oczekiwania, stawiane absolwentom tych szkół, którzy są wyznaczani na konkretne stanowiska służbowe, bezpośrednio po ukończeniu nauki.

Słowa kluczowe

PL

kształcenie wojskowe; programy kształcenia; podchorążowie; Wyższa Szkoła Oficerska Wojsk Lądowych

• Wydawca: Wydawnictwo Akademii Wojsk Lądowych imienia generała Tadeusza Kościuszki
• Czasopismo: Zeszyty Naukowe / Wyższa Szkoła Oficerska Wojsk Lądowych im. gen. T. Kościuszki
• Rocznik: 2007
• Tom: Nr 1
• Strony: 114--120
• Opis fizyczny: Bibliogr. 6 poz.

Twórcy

autor

Ledzianowski J.

autor

Michaluk A.

• Wyższa Szkoła Oficerska Wojsk Lądowych

Bibliografia

• S. M. Kwiatkowski: Efektywność zewnętrzna a standardy kwalifikacji zawodowych [w:] U. Peruszka (red.): Efektywność kształcenia zawodowego. Kształcenie zawodowe a rynek pracy. IPiSS Warszawa 2000.
• J. F. Terelak: Psychologia organizacji i zarządzania. Difin, Warszawa 2005.
• B. Politowski, Kompetencje i odpowiedzialność, w: Wojska Lądowe nr 22(159), Warszawa 2006, s. 3.
• G. Predel, Moc psychiki, w: Wojska Lądowe nr 22 (159), Warszawa 2006, s. 20-21.
• T. Kotarbiński, Traktat o dobrej robocie, Wrocław 1982.
• P. F. Drucker: Społeczeństwo pokapitalistyczne, PWN, Warszawa 1999.