Nowa forma zajęć z fizyki

• Autorzy: Heller M. P. , Kaczmarczyk J.

Warianty tytułu

EN

Novel approach to undergraduate physics teaching

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

EN

We describe a novel way of teaching theoretical physics to undergraduate students. Our method differs from traditional courses in many ways. This idea was tested in a successful semester-long course at the Jagiellonian University. The advantages of teaching students in a workshop-like course are outlined together with its scientific programme and students remarks.

Słowa kluczowe

PL

dydaktyka fizyki; warsztaty fizyczne

• Wydawca: Polskie Towarzystwo Fizyczne
• Czasopismo: Postępy Fizyki
• Rocznik: 2008
• Tom: T. 59, z. 4
• Strony: 159--161
• Opis fizyczny: Bibliogr. 6 poz.

Twórcy

autor

Heller M. P.

autor

Kaczmarczyk J.

• Instytut Fizyki, Uniwersytet Jagielloński

Bibliografia

• [1] Nauka polska. Autodiagnoza polskiego środowiska naukowego (Collegium Civitas, Warszawa 2007), raport do pobrania ze strony http://krnp.ipipan.waw.pl.
• [2] B. Zwiebach, String theory for undergraduates (Cambridge University Press, Cambridge 2004).
• [3] Materiały z wykładów fizyki w Massachusetts Institute of Technology: http://ocw.mit.edu/OcwWeb/web/courses/ courses/index.htm#Physics.
• [4] Strona Komitetu Głównego Olimpiady Fizycznej: http://www.kgof.edu.pl.
• [5] Ciekawy problem zaczerpnięty z bloga znanego fizyka strunowego Lubosa Motla: http://motls.blogspot.com/ 2006/06/shiraz-minwalla-fisherman-and-pole.html.
• [6] A.B. Migdał, Jakościowe metody w teorii kwantowej (PWN, Warszawa 1980).