Mierzenie jakości kształcenia szkół wyższych

• Autorzy: Cichoń S.
• Języki publikacji: PL

Abstrakty

PL

Z analizy tendencji zmian zachodzących w polskim szkolnictwie akademickim wynika, że istniejące warunki i system funkcjonowania uczelni nie sprzyjają utrzymaniu standardów kształcenia.

Słowa kluczowe

PL

szkolnictwo wyższe; standard kształcenia; mierzenie jakości kształcenia

• Wydawca: Wydawnictwo SIGMA-NOT
• Czasopismo: Problemy Jakości
• Rocznik: 2006
• Tom: R. 38, nr 2
• Strony: 33--35
• Opis fizyczny: Bibliogr. 9 poz., rys.

Twórcy

autor

Cichoń S.

• Międzywydziałowe Studium Kształcenia i Doskonalenia Nauczycieli Politechniki Częstochowskiej

Bibliografia

• 1. Brzdak J., Miazgowicz J. (1998), Samoocena pracy szkoły, Katowice.
• 2. Buchner-Jeziorska A., Maciota S. (red. nauk.) (2003), Jakość kształcenia w szkole wyższej, SGH, Warszawa.
• 3. Dzierzgowska I., Wlazło S., Mierzenie jakości pracy szkoły, Wydawnictwo finansowane z funduszy programu PHARE UE - program TERM.
• 4. Dzierzgowska I., Wlazło S.(1996), Mierzenie jakości pracy szkoły, Program TERM, Radom.
• 5. Kruszwicki W., Symela K. (1999), Poprawa jakości pracy szkoły, Program SMART, Warszawa.
• 6. Pilch T. (1998), Zasady badań pedagogicznych, Wydawnictwo Akademickie „Żak”, Warszawa.
• 7. Piotrkowski M. (1999), Jakość edukacji w nowym etapie edukacji kraju, ITE, Radom.
• 8. Rogala P. (8/2003), Potwierdzanie jakości, Problemy Jakości.
• 9. Słownik języka polskiego (2000), PWN, Warszawa